其实多读多背基本上就是死记硬背,是咱们用得最多的方法,保守但是实用.
如果只说背诗,我觉得可以从以下几个方面入手.
一是韵律.韵脚稳、字数少的诗可以用这个方法.古诗韵律押得好,读来朗朗上口,就跟有些口水歌一样（单从上口来说,论意境,论积淀,岂止N光年的距离）,即使不怎么用心去记,但多听几次,自然就会.这跟潜意识有关的吧,真要说一口背下来不容易,但只要有人背了上句,有时候自然而然就接下去了,况且古诗大多字数较少,比一些散文好记多了.
二是画面.记得有本心理学的书上说,一个画面中记忆的点越多,人在看了一眼之后对这幅画的辨识度就越高,也就是说如果把古诗看成一幅画,画中要多出现几个提醒你回忆的点,这样记住的概率就高.比如说苏轼的《惠崇春江晓景》（也作“晚景”）“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知. 蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.”,来找记忆点,如果说记忆点是“植物”,那么记下来的就是“竹”、“桃”、“蒌蒿”、“芦芽”,如果说记忆点是“动物”,那么记下来的就是“鸭”、“河豚”,显然记“植物”有利于背诵得多,如果把记忆点定为“名词”就更多了.
三是一些特别的句子,比如对偶句、因果关系的句子等.对偶好记,是因为上下句之间的关系很密切,比如说“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,这个对偶句上句分解为“沉舟”、“千帆”都是名词,“侧畔”表方位,“过”是动词,那么下句也就应该是“名词”—“方位”—“名词”—“动词”的组合,这样记一句就能记住第二句的组成,再根据印象带词进去,能减少背诗的时间.因果联系的句子如“丈夫非无泪,不洒离别间”,上句说“男人大丈夫不是不落泪”,下句即解释为什么,原来是因为“不在离别（这等儿女情怀的时间）落”.
四是联想记忆.有些诗文上下没有必然联系,从意思上去记还真不容易连得起来,比如背东南西北四方星宿,东是“角亢氐房心尾箕”,南是“井鬼柳星张翼轸”,西是“奎娄胃昴毕觜参”,北是“斗牛女虚危室壁”,二十八宿的名字之间没有必然联系,怎么背呢?可以靠联想让他们之间产生联系.如北七宿,“斗牛”可以联成一个词,因为我们对“斗牛”这个词很熟悉,接着“女虚危室壁”怎么记呢?可以想象这么一个画面,一个女子（女）很害怕（虚,四川方言中“虚”就是“害怕”的意思）地站在一堵将倒的（危）墙（室壁）下,于是就将北七宿记下来了.
个人认为诗里最不好记的是意思相近韵律相通的诗句,比如我一直没搞清楚“江山代有才人出”下句为什么不是“一代新人换旧人”,而是“各领风骚数百年”.另外《春江花月夜》我也背了很多次了,各句是怎么回事都能背下,却就是不能组装成原诗的顺序,究其原因,还是没能深刻理解到诗的内部联系,怎么个递进法怎么个转换法,没有掌握.而且为了不破坏原诗意境不敢加以联想,所以这个真的只有考理解,深刻的理解.或者不停地背,练出语感.
综上,能够用记忆技巧的就用技巧,不能用的还是就只有靠硬背,和不停地复习,因为7天为一个遗忘周期.
