为了使学生考试时的作文都能拿到高分,做到全面丰收,有一部分教师可谓绞尽脑汁,想出了一种很笨且又省事的作文提高法——有目的地让学生背会几篇优秀的作文.这些作文内容包括记人,叙事,抒情,状物等,小学作文的所有类型基本无一漏网,可谓以不变应万变.因为多年来,小学考场作文总在这些范围内出些大同小异的题目,长期反复如此,万变不离其踪,所以如此懒法仍能做到有备无患,稳坐钓鱼台了.如果真遇到与所背作文相类似的,学生当然就省事了.有一定能力的就模仿,没本事的干脆一字不改,尽得风流.这种情况的发生,不是空穴来风,有着一定的原因,由此也可见小学作文题目并不能充分调动学生思维的积极性.
