科学活动：《动物是怎样生宝宝的》大班 于娜活动目标：1、了解蜻蜓、母鸡、青蛙、乌龟四种动物繁衍后代的方法及成长过程.2、进一步产生对动物的兴趣.活动设计：《动物是怎样生宝宝的》活动准备：1、《动物是怎样生宝宝的》Flash课件；2、小鸟图片.1、出示小鸟图片,引出主题.师：今天我们班上来了一位小客人——小鸟（图片）,小鸟要给我们讲一个好听的故事.2、分段播放课件,教师提问：（1）故事里有哪些动物生了宝宝?（蜻蜓、母鸡、青蛙、乌龟）（2）蜻蜓是怎样生小宝宝的呢?它把卵子生在了哪里?（水里）（3）小鸟还发现谁也把宝宝生在了水里?（青蛙）（4）你还知道哪些动物和蜻蜓、青蛙一样把宝宝生在水里的?（鱼、蟾蜍等）（5）母鸡和乌龟它们是怎么生宝宝的?（6）母鸡和乌龟是用什么样的方法孵蛋的?（7）还有哪些动物是生蛋呢?（鸭、鹅、蛇等）3、游戏：试一试,请幼儿把动物的生长过程排序.师：请你试一试把蜻蜓、青蛙、母鸡、乌龟生宝宝的过程排序.小结：蜻蜓、青蛙、母鸡、乌龟生宝宝的方法不一样,但是它们有个共同之处,它们都属于卵生动物.活动延伸：小朋友你们真棒,你们把蜻蜓、母鸡、青蛙、乌龟生宝宝的过程都排列好了.那小朋友你们知道吗?哪些小动物一生下来就和妈妈一样呢?我们一起去查查资料,看看百科全书,明天来了讲给老师和小朋友听好吗?动物是怎样生宝宝的》教学活动反思大班 于娜幼儿对小动物特别喜爱,对小动物有着深厚的感情,动物里的许多奥秘深深的吸引着幼儿.虽然动物生宝宝是个较常见的现象,但不少幼儿确不了解其中的知识.于是我设计了《动物是怎么生宝宝的》教学活动.我采用了一张小鸟的图片,引入课题,并播放Flash动画吸引幼儿的注意力,活动中我采取了循序渐进的提问方式,故事里有哪些动物生了宝宝?（蜻蜓、母鸡、青蛙、乌龟）；蜻蜓是怎样生小宝宝的呢?它把卵子生在了哪里?（水里）；小鸟还发现谁也把宝宝生在了水里?（青蛙）；你还知道哪些动物和蜻蜓、青蛙一样把宝宝生在水里的?（鱼、蟾蜍等）；母鸡和乌龟它们是怎么生宝宝的?母鸡和乌龟是用什么样的方法孵蛋的?还有哪些动物是生蛋呢?（鸭、鹅、蛇等）.最后让幼儿亲自操作电脑,为动物的生长过程进行排序,幼儿在点击鼠标的过程中,不但培养了科学的兴趣也增长了知识.在活动延伸中进行了生成,让幼儿查资料,看百科全书,了解胎生动物.
