问题描述：
荷
1)荷花是夏的心脏,鸣蝉是夏的消息.夏挥汗作雨,气喘如雷,一路上风风火火.它 来到水塘边,不禁“噫”了一声—— (2) 水塘里出现一片二片,三片四片圆嫩的叶儿,在水上柔柔地飘着,碧绿得不似人间 色彩,叫人怀疑是下凡得仙女沐浴时遗忘得手绢.(3)一眨眼功夫,那碧绿得叶便被谁放大了,又被“克隆”了无数面,铺满了水塘,像 江南梅雨季节得学校门口,放学了,一下子布满雨伞,有一两个个头高一些的,从雨伞下探 出俏丽的脸来,现出美丽的形,恰似亭亭荷叶边破水而出的花骨朵.(4)荷叶一展开,就忙着调整方向.我没有弄清她们的总指挥是谁,就见荷叶的方向就 调整好了：有的对准印度洋 2 号卫星的方向,有的对着太平洋 3 号的卫星的方向,还有的,我不知道那个天空上是什么卫星,反正她们已经与天上的老家,取得了联系,信号很快传递 起来,于是她们的脸上欢喜起来,你看那一朵朵盛开的花就是天地之间信息交流的产物.或 者说那荷花就是她们接受到了仙界外婆送来的礼物.佛有慧眼,一下子就看清了,所以我们 见到佛呀菩萨呀都坐在莲花宝座上,面目慈悲.(5)荷与荷花之间的通信是蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂维持的,所以,常常可以看到蝴蝶、蜻蜓、 蜜蜂在荷花间飞来飞去,对这朵花说些什么,又对那朵花说些什么,一个个快乐的样子.不像人类,把对话这样美好的活动交给没有表情的机器去做.(6)世界上有许多美好的事物,不可否认的是,许多美好事物只是某一方面美好.比如 孔雀是美丽的,可是孔雀一开屏,后面就露出了它不太美丽的屁股.你看出水的荷,再看它 水中倒影,就知道荷的前面与后面、正面与背面都是一样的美,荷的局部美,整体也美.荷 的身上没有一处瑕疵.(7)荷,就以这样美好的姿势站在夏天,站成一片清香的风景.(8)一阵琼珠乱玉,荷花给砸瘫不少.不过,荷的另一种美此时表现出色——雨打荷叶 的声音胜似雨打芭蕉.雨后,荷叶上,留下一粒粒珍珠.(9)一个童子折一柄荷叶顶在头上,唱着小曲渐行渐远…… (10)一年一度的盛大地荷花聚会结束了.荷尽已无擎雨伞,不过,没关系,我耳有福：留得残荷,.可以听雨.既是冬日里得一塘败荷,也如浓的淡的墨,景自天成,是中国画特 有的意境.(11)残荷也是美丽的…… (12)我常常来到荷塘边,期望着自己站成一棵柳树,坐成一块石头,天天好与荷为伴.17、对本文描写的内容概括正确的一项是( )（1 分） A 荷的完美无瑕,雨打荷叶的美,残荷的美.B 荷叶的形状,荷叶如何调整方向,荷与荷之间的通信.C 荷叶的颜色,荷叶的形状,荷花的美.D 荷的完美无瑕,雨打荷叶的美,和聚会的盛况.18 、 文 章 （ 1 ） 段 写 的 内 容 是 _________________ ,一 个 “ 噫 ” 字 表 现 出 “ 夏 ” ________________.这段内容运用了_______________的写法,生动地表现出了“夏”个性 特点地词语有_____________________.19 、 （2）段把荷叶比做“仙女沐浴时遗忘地手绢”这个比喻好在什么地方?（1 分） 20、 (3)段句首中,为什么要“克隆”这个词?（2 分） 21、 （4）段中巧妙的运用比喻,把荷叶比作_______,把花骨朵比作___________..(2 分) 22 、 荷花是否真的是荷叶接受到的仙界外婆送来的礼物呢?作者这样写有什么好处?（3 分） 23、 （5）段描写蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂的作用是（2 分） A 交代荷与荷之间的通信方式.B 表现蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂的快乐.C 衬托荷的美丽.D 批评人类没有情趣.24、 （6）段中表达段落中心意思的句子是哪一句?（2 分）
1)荷花是夏的心脏,鸣蝉是夏的消息.夏挥汗作雨,气喘如雷,一路上风风火火.它 来到水塘边,不禁“噫”了一声—— (2) 水塘里出现一片二片,三片四片圆嫩的叶儿,在水上柔柔地飘着,碧绿得不似人间 色彩,叫人怀疑是下凡得仙女沐浴时遗忘得手绢.(3)一眨眼功夫,那碧绿得叶便被谁放大了,又被“克隆”了无数面,铺满了水塘,像 江南梅雨季节得学校门口,放学了,一下子布满雨伞,有一两个个头高一些的,从雨伞下探 出俏丽的脸来,现出美丽的形,恰似亭亭荷叶边破水而出的花骨朵.(4)荷叶一展开,就忙着调整方向.我没有弄清她们的总指挥是谁,就见荷叶的方向就 调整好了：有的对准印度洋 2 号卫星的方向,有的对着太平洋 3 号的卫星的方向,还有的,我不知道那个天空上是什么卫星,反正她们已经与天上的老家,取得了联系,信号很快传递 起来,于是她们的脸上欢喜起来,你看那一朵朵盛开的花就是天地之间信息交流的产物.或 者说那荷花就是她们接受到了仙界外婆送来的礼物.佛有慧眼,一下子就看清了,所以我们 见到佛呀菩萨呀都坐在莲花宝座上,面目慈悲.(5)荷与荷花之间的通信是蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂维持的,所以,常常可以看到蝴蝶、蜻蜓、 蜜蜂在荷花间飞来飞去,对这朵花说些什么,又对那朵花说些什么,一个个快乐的样子.不像人类,把对话这样美好的活动交给没有表情的机器去做.(6)世界上有许多美好的事物,不可否认的是,许多美好事物只是某一方面美好.比如 孔雀是美丽的,可是孔雀一开屏,后面就露出了它不太美丽的屁股.你看出水的荷,再看它 水中倒影,就知道荷的前面与后面、正面与背面都是一样的美,荷的局部美,整体也美.荷 的身上没有一处瑕疵.(7)荷,就以这样美好的姿势站在夏天,站成一片清香的风景.(8)一阵琼珠乱玉,荷花给砸瘫不少.不过,荷的另一种美此时表现出色——雨打荷叶 的声音胜似雨打芭蕉.雨后,荷叶上,留下一粒粒珍珠.(9)一个童子折一柄荷叶顶在头上,唱着小曲渐行渐远…… (10)一年一度的盛大地荷花聚会结束了.荷尽已无擎雨伞,不过,没关系,我耳有福：留得残荷,.可以听雨.既是冬日里得一塘败荷,也如浓的淡的墨,景自天成,是中国画特 有的意境.(11)残荷也是美丽的…… (12)我常常来到荷塘边,期望着自己站成一棵柳树,坐成一块石头,天天好与荷为伴.17、对本文描写的内容概括正确的一项是( )（1 分） A 荷的完美无瑕,雨打荷叶的美,残荷的美.B 荷叶的形状,荷叶如何调整方向,荷与荷之间的通信.C 荷叶的颜色,荷叶的形状,荷花的美.D 荷的完美无瑕,雨打荷叶的美,和聚会的盛况.18 、 文 章 （ 1 ） 段 写 的 内 容 是 _________________ ,一 个 “ 噫 ” 字 表 现 出 “ 夏 ” ________________.这段内容运用了_______________的写法,生动地表现出了“夏”个性 特点地词语有_____________________.19 、 （2）段把荷叶比做“仙女沐浴时遗忘地手绢”这个比喻好在什么地方?（1 分） 20、 (3)段句首中,为什么要“克隆”这个词?（2 分） 21、 （4）段中巧妙的运用比喻,把荷叶比作_______,把花骨朵比作___________..(2 分) 22 、 荷花是否真的是荷叶接受到的仙界外婆送来的礼物呢?作者这样写有什么好处?（3 分） 23、 （5）段描写蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂的作用是（2 分） A 交代荷与荷之间的通信方式.B 表现蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂的快乐.C 衬托荷的美丽.D 批评人类没有情趣.24、 （6）段中表达段落中心意思的句子是哪一句?（2 分）
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