母爱伴我成长
母爱是温暖的太阳,奉献着她的光芒；母爱是辽阔的海洋,坦露着宽广的胸怀；母爱是一片肥沃的土壤,哺育着儿女茁壮地成长.
在悲伤时,她是慰籍；在沮丧时,她是希望；在软弱时,她是力量；她是同情、怜悯、慈爱、宽宥的源泉.
谁要是失去了母亲,就失去了他的头所依托的胸膛,失去了为他祝福的手,失去了保护他的眼睛……
母爱深明大义、柔中有刚.当你啼哭于襁褓时,母爱是温馨的怀抱.
当你呀呀学语时,母爱是耐心的教导.
当你熬夜备考时,母爱是暖暖的热茶.
当你远行时,母爱是声声的呜咽.
当你取得成绩时,母爱是激动的泪花.
当你病卧在床时,母爱是布满血丝的双眼.
当你沾染恶习时,母爱是苦口婆心的劝勉.
当你如履薄冰而屡教不改时,母爱是撒在你伤口上疼在她心上的那把盐.
母爱是醉人的春风,是润物的细雨,是相伴你一生的盈盈笑语,是你飘泊天涯的缕缕思念.
母亲,你的女儿已长大,不能在你的身边伺候你,但你永远是我今生的唯一牵挂.母亲,今生有你做我的母亲是我的幸运.你给与我的无私的母爱将是我一生一世的爱恋,是我一辈子的感激!
语文伴随我成长
小时候,当我咿咿呀呀地叫出“妈妈”时,语文成了我的启蒙老师；孩童时,当我将第一颗苹果递给爷爷时,语文成了我的品德老师；少年时,当我大声朗读出自己的第一篇作文时,语文成了我的作文老师.
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开.”语文使我揭开了这洁白的冬的面纱,留下冬天永恒的记忆."晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄.”这是语文对秋的赞颂.我了解秋的壮阔,秋的蕴藉,秋的激荡澎湃.
“稻花香里说丰年,听取蛙声一片.”夏日的激情,夏日的豪迈和酣畅,使我思绪飞扬.”随风潜入夜,润物细无声.”这是语文为我展现的一幅栩栩如生的春雨图,春雨的缠绵与奉献,春的五彩缤纷,盎然与生机为人们所知.
走在小桥流水旁,叮咚叮咚仿佛是语文在为我演奏,这里有语文的足迹.我看见那一块石碑上的“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家.”我就知道语文曾经来过.
就连电影作品里也有语文的身影.《赤壁》里的诸葛亮,孙权,还有的变化莫测的难以攻破的八卦阵都是语文的魅力杰作,而我便爱上了它.
当我走近灿烂的文学作品时,我发现语文早已躲藏在里面.保尔 柯察金,鲁滨逊,梁山好汉,这些都是语文成功塑造的人物形象.
语文开启了古代与近代文明的大门,“造纸术”的发明也就诞生了语文,“印刷术”的产生意味着语文的传播有了开端,文明的发展更近了一步.我们学习语文就是语文的传播.
生活处处有语文,语文时时伴随我.语文见证着我的成长,它在我的漫漫人生路中有着很重要的意义.
再问： 坚强伴随我成长
再答： 坚强伴随我成长 雨，下得如此之大，抬头看着不时划过一道道闪电的天，倚靠在栏杆旁的我的心悸动不安。结果到底怎样？ 公布的时候到了。老师拿着一个笔记本笑吟吟地看着我们。此刻我真想把自己的眼睛变成透视镜，看清那本子上让我如此焦虑不安的内容。 “哎，拜托，至于吗？！紧张得像个木偶似的，很吓人的！”同桌拍拍我的肩膀。“你没参加竞选当然悠然自得喽！”后桌捅了同桌一下，同时丢给他两个“卫生球”，同桌立即缄口。 “……班主任助理：XXX！”教室里马上响起一片掌声。“不，不，不会吧？”同桌和后桌两人同时转过脸来直勾勾地盯着我。而我，脸已“刷”一下白了。不是我！为什么呢，这是我担任了三多的职位啊！偏偏这一次，这一顶皇冠却落到了另一个人的头上…… 眼泪已在眼眶中打转了。“没有竞选上的同学不要灰心，下次再加把劲。”老师带着鼓励的语气说，转身走出教室，然后回头，向我们这里望了一眼，那眼神，包含了那么多的意思，可是当时的我，却没有意识到。 看着同学们跑去祝贺她，而同桌和后桌一脸尴尬，心中冒出一个声音：“你不能哭。一点小小的挫折就这样把你打倒了吗？”努力控制着自己将要涌出的泪水，喉咙处一阵一阵地难受，几乎透不过气来，但最终，我还是克制住了自己。这时，我突然明白，原来，这就是坚强，把伤心和痛苦藏在心底，展现给别人的，永远是动人的笑容。 学会了坚强，就是得到了一根改变性格的魔杖，除去那些软弱和不堪一击，留下坚韧和坚强。 人的一生不是平坦的大道，有很多的绊脚石。只有坚强，才会跌倒了，又爬起，在一天天的成长过程中，不断地磨练自己的意志品质。慢慢地，你就会发现，摔倒的次数越来越少，而你却拥有了一个完美的人格。坚强伴随我成长！
再问： 微笑伴随我成长
再答： 微笑伴随我成长 世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑，不分四季，不论南北，有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵，微笑之花越是美丽。 妈妈说我一生下来就爱笑，睡梦中笑，玩耍时笑，哭过之后还会笑。微笑伴随着我一点点长大。 记得我五六岁时，一次在姥姥家院子里玩，一个废旧的卷尺，拉长后竟能缩回原型，让我感到十分新奇，就一个人悄悄地玩弄着，谁知卷尺拉长后瞬间在我的食指关节处滑过缩回原处，我还没搞清怎么回事，鲜血就流淌了出来。我被眼前的情景吓得哇哇大哭，妈妈闻声赶来，手忙脚乱地为我止血巴扎伤口，要去医院。而我看到妈妈焦急万分地样子却笑着说：“妈妈，我好多了，没事！”我的微笑给妈妈吃了一颗定心丸。妈妈说如果伤到筋、骨，孩子是笑不出来的。我的微笑让妈妈满头汗滴消退了许多，我的微笑让妈妈七十八下的心安稳了许多。留一份微笑伤痛，它会悄悄地溜走。 我喜欢微笑，永远微笑的人是快乐的，我会让微笑永远伴随着我。高高兴兴地去上学，把微笑带给大家，让学习中的我不那么疲惫；快快乐乐地生活，把微笑带给家人，让生活总是那么安逸。 微笑像人们寒冷时的一轮太阳，酷热时的一阵清风，饥饿时的一顿佳肴，干渴时的一场甘霖……让微笑伴随我成长，吧微笑带给生活，用微笑点缀生命！
再问： 快乐伴随我成长
再答： 我从一个爱哭的女孩儿，变成了一个充满智慧的少年。在这段漫长的小学生活当中，我每天都是快乐的，每天都是充实的。我就像一只快乐的小蜜蜂，去采着属于自己的花蜜，属于自己的知识与才华。 现在我是一名即将迈入中学校门的毕业生，回过头看看这六年的小学生活，还别有一番风味。在这六年里我每天都是快乐的。在家里我是一个受爸爸妈妈呵护的含苞待放的美丽小花。他们无时无刻地都在关心我，都在照顾我。你说，难道我不快乐吗？在学校里同学们也在帮助我，当我遇到“拦路虎”时，他们总是会伸出援手，帮我一把。你说，难道我不快乐吗？在学校里活动，踢毽子、打沙包、跳皮筋……这些都是我的强项。每一次玩耍我都会开心地忘掉自己是谁。你说，难道我不快乐吗？晚上放学高高兴兴地回家时，写完作业后，我每次都要看上一两个小时的课外书，这样还给我增添了许多我不懂的新知识呢！ 你说，难道我不快乐吗？ 哦！ 说到这儿，我突然想起了那次。 记得上个星期五的班会课上，施老师刚进教室的门，她手里的东西就把我们全班同学的目光都吸引了过去———五张奖状。施老师走上讲台，对我们说：“今天我要奖励几位同学。大家先选出两名最遵守纪律的同学。”伟和华栋。状拿走，都有些眼馋了。前四个奖状都奖完了。施老师高兴地说：“这是最后一个奖状‘书写工整，作业整洁’者。这是我跟李老师一起商量的，奖给霜霜同学。”当时我愣住了，可是在同学们热烈的掌声中，我又回过神来。我激动地走上讲台，双手接过奖状，就在那一刻，我想了很多，谢谢老师这么信任我，我知道我还有很多竞争对手，我不会输给他们，我还会努力的！ 我就是这样快乐度过了每一天，度过每一刻。时间就像行云流水，不知道怎么回事，一转眼，我就从一个什么都不懂的“小豆丁”一下子就变成了一个满脑子都是知识的“大姐姐”，成了学校里的“老大”———六年级毕业生。 有爸爸妈妈的呵护，有同学给予我的帮助，有玩耍时的开心，有课外书籍带给我的知识，有老师对我的信任。这些都是我生活当中的一点一滴，它们就像是我记忆银河里的一颗颗金星。时时刻刻伴随着我快乐地成长
