问题描述：
人生的标点
《人生的标点》阅读训练
①我的一生是一句话,母亲最希望我把它推敲得美丽些,生动些,我用我的脚印落成文字将它写在时间的稿笺上.后人为我堆起的那座坟墓,想来就是句末标点了.
②那么,我将表达出怎样的意思呢?
③我将脚印首先落成“善”字——我觉得它是最不可缺少的.母亲发现后,点了点头,却又说：“这还不够,后人只能在句末给你点成逗号.”
④但我渴慕一个表示完整的句子,于是我又将脚印落成“信”字——我觉得它是最靠得住的.母亲发现后,点了点头,却又说：“这还不够,后人只能在句末给你点成逗号.”
⑤于是我将脚印落成“顽强”、落成“进取”、落成“创造”——我觉得它们都是闪闪发光的.母亲睁着昏花的老眼见了,点了点头,却依然说：“这还不够……”
⑥我茫然了.
⑦“任何人都不会得到句号的,”白发苍苍的母亲叹息一声,补充说：“可贵的,孩子,是你一直在争取句号.这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号.”
1、从选文看,“我”一直认为“句末的标点”应该是什么标点?从文章中那句话可以看出?
2、第4自然段和第5自然段加点“这”字,分别具体指代什么内容?（第一个“这”在母亲说,这还不够.第二个在母亲睁着昏花的老眼见了,说：“这还不够.”
3、短文给了你什么样的启示?
《人生的标点》阅读训练
①我的一生是一句话,母亲最希望我把它推敲得美丽些,生动些,我用我的脚印落成文字将它写在时间的稿笺上.后人为我堆起的那座坟墓,想来就是句末标点了.
②那么,我将表达出怎样的意思呢?
③我将脚印首先落成“善”字——我觉得它是最不可缺少的.母亲发现后,点了点头,却又说：“这还不够,后人只能在句末给你点成逗号.”
④但我渴慕一个表示完整的句子,于是我又将脚印落成“信”字——我觉得它是最靠得住的.母亲发现后,点了点头,却又说：“这还不够,后人只能在句末给你点成逗号.”
⑤于是我将脚印落成“顽强”、落成“进取”、落成“创造”——我觉得它们都是闪闪发光的.母亲睁着昏花的老眼见了,点了点头,却依然说：“这还不够……”
⑥我茫然了.
⑦“任何人都不会得到句号的,”白发苍苍的母亲叹息一声,补充说：“可贵的,孩子,是你一直在争取句号.这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号.”
1、从选文看,“我”一直认为“句末的标点”应该是什么标点?从文章中那句话可以看出?
2、第4自然段和第5自然段加点“这”字,分别具体指代什么内容?（第一个“这”在母亲说,这还不够.第二个在母亲睁着昏花的老眼见了,说：“这还不够.”
3、短文给了你什么样的启示?
问题解答：
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