爸爸认输了 爸爸认输了 随着弟弟的叫喊声 响起了爸爸爽朗的笑声 我认输了 认输了 爸爸一边摸着弟弟的小脑袋,一边用慈爱的

爸爸认输了 爸爸认输了 随着弟弟的叫喊声 响起了爸爸爽朗的笑声 我认输了 认输了 爸爸一边摸着弟弟的小脑袋,一边用慈爱的眼光看着我.我看着弟弟那高兴的样子,脸上浮现出自豪的笑容.
　　在我家里,爸爸是权威,说起话来疾言厉色,妈妈也要让他三分.不过,爸爸对我们很好,虽然有时也教训我们几句,但我和弟弟知道,那是为我们好.
　　这天,爸爸刚送走客人,也不知哪里来的气,在饭桌上就教训起我们来：“大人说话,小孩子插什么嘴?不说话,谁会把你们当成哑巴?”弟弟受了顿训,虽然很委屈,张了张嘴却不知怎么说,只好向我投来求援的眼光.我会意了,忙说：“小孩子插嘴有什么不好?这种做法有点‘家长制’作风.”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时,我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧.他们有一份推荐智力超常儿童的行为表,其中第二十一条就是提倡‘在大人说话时经常插话’.爸爸,您对这一条怎么理解呢?”不等爸爸回答,我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁,想请人作序.但在场名人不敢放肆,都—一谦虚地谢绝了.只有王勃这个年仅14岁,乳臭（chòu xiù）未干的孩子,少年气盛,一口答应.结果呢,他写出的《滕王阁序》名垂千古.爸爸,您对这件事又怎么看呢?”
　　谁知我这两个理由竟把爸爸（“吓”、“唬”、“镇”、“惊”）住了,还是妈妈替他解了围.爸爸感慨地对妈妈说：孩子对问题认识得这样深刻,真是后生可畏啊!”说完,用慈祥的目光看着我,弟弟也仰起小脸望着我.看着弟弟那天真的小脸,我脸上露出了胜利的微笑.
　　（1）给短文加个合适的题目.（1分）
　　（2）给短文第一自然段加上标点.（3分）
　　（3）用“/”线划去括号里用法不正确的读音或汉字.（1分）
　　（4）从文中摘录一个反问句,并改为陈述句.（2分）
　　（5）爸爸原来认为 ,我对此持不同意见,并举例加以反驳,这两个例子概括地说,一是：；二是：.（3分）
　　（6）爸爸说：“后生可畏”是因为（ ）（1分）
　　①少年王勃才华横溢,名人都不是他的对手.
　　②“我”能言善辩,驳得爸爸无言以对.
　　③“我”观点大胆,认识深刻,说理透彻,使爸爸心服口服.
　　（7）短文的开头和结尾在文中起什么作用?这样写有什么好处?（2分）
　　（8）读了这篇文章,你受到什么启发?（1分）