数星星(或者:看星星,赏星星) (2 藏星星
2.(1)在妹妹眼里,月亮比星星大的多;星星害怕月亮跟"我们"害怕大人是一样的.(2) 月亮地位高有威严(3)夜空属于月亮的,就像这个世界是属于大人的一样.
3.示例:有扮孔雀的,有吹喇叭,有拉着手跳舞的.
4.不满父母那种随意约束孩子自由的行为和态度;同情孩子没有自由的活动空间;希望大人 能理解孩子,还给孩子一个自由快乐的童年.
5.示例:月亮妈妈,我多么希望你放下威严的架子,多给我们温暖的笑容,让我们自由快乐地玩耍.
4文中通过些孩子们的生活和感受、想告诉我们的是儿童的心灵世界丰富而善感,里面存在的多是真善美的事物.儿童的心灵又是脆弱的,需要小心的呵护和引导.
1第二段中的景物描写起烘托的作用,表达出我们落寞无奈的心情.
2第四段中的括号句运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了星星骤然增多的变化之态.
3文中的我和妹妹是两个善良天真的孩子.他们对月出星暗的现象迷惑不解,又对黯淡的星星抱有同情心.
5、“孩子们的世界本是无忧无虑的,你们不应该让他们过早地承受你们现在的烦恼!须知你们也是这样走过来的,因此就更应让他们完成你们儿时未做而留下的遗憾!”
第二段中的景物描写起烘托的作用,表达出我们落寞无奈的心情.
2第四段中的括号句运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了星星骤然增多的变化之态.
3文中的我和妹妹是两个善良天真的孩子.他们对月出星暗的现象迷惑不解,又对黯淡的星星抱有同情心.
4文中通过些孩子们的生活和感受、想告诉我们的是儿童的心灵世界丰富而善感,里面存在的多是真善美的事物.儿童的心灵又是脆弱的,需要小心的呵护和引导.
1.数星星(或者:看星星,赏星星) (2 藏星星(一空 1 分,答案接近,酌情给分)
2.(1)在妹妹眼里,月亮比星星大的多;星星害怕月亮跟"我们"害怕大人是一样的.(2) 月亮地位高有威严(3)夜空属于月亮的,就像这个世界是属于大人的一样.(一点 1 分,答到 2 点即给满分.其他回答,酌情给分)
3.示例:有扮孔雀的,有吹喇叭,有拉着手跳舞的.(一句 1 分.运用拟人,排比手法,写 出花儿的情态,给满分;其他酌情给分.)
4.不满父母那种随意约束孩子自由的行为和态度;同情孩子没有自由的活动空间;希望大人 (3 能理解孩子,还给孩子一个自由快乐的童年.(答对两点即给满分,其他回答酌情给分)
5.示例:月亮妈妈,我多么希望你放下威严的架子,多给我们温暖的笑容,让我们自由快乐 (3 地玩耍.(答案只要符合题目要求,合情合理,语言通顺,就给满分;其他酌情给分.)
1、写出了孩子的“不情愿和失望”
2、“星星们都在那里热闹,有装熊的,有学狗的,有操勺的,有挑担的,也有的高兴极了,提了灯笼一阵风似的跑……”“星星们似乎很得意了,向我们挤弄着眉眼,鬼鬼地笑.”
3、雨天里的池塘浮起的万千水泡或沉睡的孩子睁开的眼睛正像此刻的星星一样!
4、“孩子们的世界本是无忧无虑的,你们不应该让他们过早地承受你们现在的烦恼!须知你们也是这样走过来的,因此就更应让他们完成你们儿时未做而留下的遗憾!”
1）在妹妹眼里,月亮比星星大的多；星星害怕月亮跟“我们”害怕大人是一样的.（2）月亮地位高,有威严.（3）夜空属于月亮的,就像这个世界是属于大人的一样
不满父母那种随意约束孩子自由的行为和态度；同情孩子没有自由的活动空间；希望大人能理解孩子,还给孩子一个自由快乐的童年.
月亮妈妈,我多么希望你放下威严的架子,多给我们温暖的笑容,让我们自由快乐地玩耍.
再问： 文章错了，没关系
再答： 呵呵
