乌龟和兔子赛跑,这是我们从小就听熟了的故事.长大了知道是从《伊索寓言》里选来的.我见到,人们怀着极大的热情,传播这个故事,改编这个故事,使得这个故事在几十年间出现了许多不同的版本. 本来嘛,乌龟和兔子,不是一个等量级,没有可比性.一定要赛跑,乌龟必输无疑. 且慢.人们就是不信邪,一定要编个故事让乌龟赢. 乌龟怎样才能赢呢? 故事原本是,让兔子骄傲,半途睡大觉.兔子的错误成就了乌龟的胜利.很多事情都是这样.就像踢足球,总希望对手犯错误.中国队另说,即使人家犯错误,我们也赢不了. 要是兔子不在中途睡觉呢?主观上不犯错误,就在客观上给它设置障碍.有一个版本让它们在赛跑途中遇到河水.兔子在河边无奈徘徊,眼睁睁看着乌龟涉水而过.是啊,人都有强项,也都有弱项.你必须利用有利因素,克服不利因素,才能取得胜利. 后来人们想,能不能双赢呢?有一个版本让乌龟和兔子既互相帮助,又各展所长,兔子扛着乌龟跑路,乌龟背着兔子过河,它们同时到达终点.这个故事过于理想化了. 我以为故事到此编完了.没想到,最近在网上看到了一个“童言无忌”新版本.借孩子的嘴,运用“恶搞”的想象力,给乌龟出了很多取胜之招——损招：A．给兔子吃药,让它拉肚子.（伤害对手,使对手失去战斗力.相当于下“绊子”,使“暗器”,从比赛之外给对方施加不利影响.）B．乌龟说：“我们比赛谁跑得慢.”（改变胜败标准和比赛规则,使自己的弱项变成强项.骑自行车比赛谁慢,实际是比赛骑车的稳定性、控制技术.那么,赛跑而比赛慢,怎样才能胜利?大家都站在原地不动,谁跑谁输.这就违背了赛跑的本意.）C．在自己脚上安上弹簧,再给兔子脚上抹上糨糊.（借助于“非比赛因素”,增强自己的力量,给对手制造麻烦.一加一减,双方素质上的差距大为缩短.）D．让乌龟的弟弟等在终点站,兔子以为乌龟已经到了.（制造假象,摧毁对手的心理防线.） 上述蓝字是“童言无忌”新版本,后边括号里的字是我的评议. 读着这个新版本,我总感到不是讲龟兔赛跑,而是在讲社会竞争.无穷无尽的阴谋、欺骗,有多少是正当竞争?强势群体的诡计,那是弱势群体的灾难. 新版本自称“童言无忌”,是为了以无所顾忌的“童言”,去对社会的丑恶现实加以无情的揭露,辛辣的讽刺.并且,“童言”者,“真言”也. 以上ABCD四招,我觉得“B”招最深刻.都说“游戏规则”是平等的,其实那是误解,“游戏规则”只不过是“规则制定者”的“规则”.“话语权”掌握在谁手里,谁就说了算.不过,总要摆出一副“公平”、“公正”、“一视同仁”、“童叟无欺”的假面孔.“D”招有点现代色彩,在科学性上玩花招.离不了损人利己.“A”招和“C”招最低级,但是与社会现实最贴近.在这个层次上,我们几千年积累起来的经验最为丰富多彩.当然,这也不是我们的专利.
