问题描述:
《羚羊木雕》中的几个问题
1.从整个事件发生中可以看出“父母”是怎样的人?从什么地方可以看出?
2.文中写奶奶看到父母向“我”逼要“羚羊木雕”时写道:“她一定想说什么,可是她没有说.”奶奶为什么没说?后来终于说了句:“算了吧,这样多不好.”这表达了怎样的心情?
3.文中爸妈同“我”先后的对话描写,体现了作者怎样的感情倾向?
4.阅读下面文段,回答后面问题.
万芳看了我一眼,跑进屋去.过了一会儿,她拿着那只羚羊出来了.她妈妈接过来一看说:你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!"她把羚羊递到我的手上,"好好拿着,别难受,看我呆会儿揍她!"
我把小刀递到她的手上说:"阿姨!羚羊是我送她的,都怪我……"当我抬起头来的时候,万芳已经不见了,她不会再跟我好了……
我一个人慢慢地走在路上.月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤.路上一点声音也没有.忽然,我听见有人在喊我的名字,我回过头,只见万芳跑了过来.她把小刀塞到我的手里说:“你拿着,咱俩还是好朋友……”
我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪.我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了.我做了一件多么不光彩的事呀!
可是,这能全怪我吗?
(1)文中写万芳把小刀塞到“我”手里是说:“你拿着,咱俩还是好朋友……”结合全文可以看出万芳是怎样一个人?
(2)“我觉得我是世界上最伤心的人!”“我”为什么有这样的感受?
(3)结尾用“可是,这能全怪我吗?”这一反问,从中可以看出“我”怎样一种心理状态?
(4)找出上文的环境描写,并简要说说描写的作用.
(5)文中爸妈与“我”的矛盾冲突将带来什么结果?
1.从整个事件发生中可以看出“父母”是怎样的人?从什么地方可以看出?
2.文中写奶奶看到父母向“我”逼要“羚羊木雕”时写道:“她一定想说什么,可是她没有说.”奶奶为什么没说?后来终于说了句:“算了吧,这样多不好.”这表达了怎样的心情?
3.文中爸妈同“我”先后的对话描写,体现了作者怎样的感情倾向?
4.阅读下面文段,回答后面问题.
万芳看了我一眼,跑进屋去.过了一会儿,她拿着那只羚羊出来了.她妈妈接过来一看说:你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!"她把羚羊递到我的手上,"好好拿着,别难受,看我呆会儿揍她!"
我把小刀递到她的手上说:"阿姨!羚羊是我送她的,都怪我……"当我抬起头来的时候,万芳已经不见了,她不会再跟我好了……
我一个人慢慢地走在路上.月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤.路上一点声音也没有.忽然,我听见有人在喊我的名字,我回过头,只见万芳跑了过来.她把小刀塞到我的手里说:“你拿着,咱俩还是好朋友……”
我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪.我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了.我做了一件多么不光彩的事呀!
可是,这能全怪我吗?
(1)文中写万芳把小刀塞到“我”手里是说:“你拿着,咱俩还是好朋友……”结合全文可以看出万芳是怎样一个人?
(2)“我觉得我是世界上最伤心的人!”“我”为什么有这样的感受?
(3)结尾用“可是,这能全怪我吗?”这一反问,从中可以看出“我”怎样一种心理状态?
(4)找出上文的环境描写,并简要说说描写的作用.
(5)文中爸妈与“我”的矛盾冲突将带来什么结果?
问题解答:
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