我们的民族学校
1、根据拼音写词语.
píng bà fán rónɡ chānɡ shènɡ áng shǒu tǐng xiōng
（ ）（ ）（ ）
dǎ zú shuāi jiāo
（ ）（ ）
2、连线.
美丽的 国旗 好奇地 走着
飘扬的 小路 愉快地 敲着
绚丽的 老师 幸福地 看着
敬爱的 校园 快速地 生活着
古老的 铜钟 轻轻地
3、照样子写句子.
1、“当,当当!当,当当!”大青树上的钟声突然敲响了.
_____________________________雨突然变大了.
_____________________________我们正玩得高兴,上课铃声却响了.
_____________________________树上的小鸟高兴地唱着.
2、那鲜艳的民族服饰,把学校打扮得更加绚丽多彩.
学校被那鲜艳的民族服饰打扮得更加绚丽多彩.
下课了,我们的欢笑声把小鸟、松树、山狸都招引来了.
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4、实践活动.
上网或去图书馆查查我们五十六个民族的特色服饰、生活地点、有趣故事等,然后和小伙伴开个小小的展览会.（资料誊写在下）
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5、写一写自己的课外活动.
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6、课外阅读.
新疆好
我们新疆好地方,天山南北好牧场.
戈壁沙滩变良田,积雪融化灌农庄.
麦穗金黄稻花香,风吹草低见牛羊.
葡萄瓜果甜又甜,煤铁金银遍地藏.
弹起你的冬不拉,跳起舞来唱起歌.
各族人民大团结,歌颂领袖毛泽东.
（1）有感情朗诵歌词,还可以找出歌谱来和家人一起唱一唱.
（2）联系上下文,解释词语的意思.
灌：______________________
见：______________________
（3）“风吹草低见牛羊”出自古诗《 》,全句是__________________________________________________________________________________________________________________________________________.
（4）新疆好好在____________________________________________________.
7、温故知新.
（1）读一读,再从课文中找出近义词.
非常：__________________________________
似乎：__________________________________
吸引：__________________________________
（2）读读词语,你能照样子再写出几个吗?
表示颜色丰富的词语：绚丽多彩________________________
由意思相近的字词组成的词语：摇晃____________________________
(3)你觉得这是一所怎样的学校?为什么?
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（PS：楼主这可是我自己一字一句打上去的,你不要辜负了俺的苦心啊~）
