问题描述：
标题有什么作用
问题解答：
我来补答
题者“额头”也,目者“眼睛”也.阅读一篇文章先要从横向把握文章的中心主旨,就是深刻理解标题的作用.不妨重点抓首尾段中的总结性观点句来深入研读.
有的标题往往会昭示文章内容和作者思路；有的标题直接点明文章主题；有的标题具有象征意义,有的标题具有浓郁的文学色彩.因此考虑一个标题的好处,应从内容、主旨、修辞等方面考虑.
〔考题精选〕
例1：2007年上海中考卷——《老海棠树》,作者史铁生
故事梗概：文章重点写了“我”在老海棠树上的活动,经过春夏秋冬四个不同季节的变化,写出“我”对“奶奶”的怀念.
原文如下：
奶奶,和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开；好象她们从来就在一起.
老海棠树有两条粗壮的枝桠,弯曲如一把躺椅,小时候我常爬上去,一天一天地就在那儿玩.奶奶在树下喊：“下来,下来吧,你就这么一天到晚呆在上头不下来了?”是的,我在那儿看小人书,用弹弓向四处射击,甚至在那儿写作业.“饭也在上头吃吗?”对,在上头吃.奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树桠,一个海底捞月把碗筷接上来.“觉呢,也在上头睡?”没错.四周是花香,是蜂鸣,春风拂面,是沾衣不染海棠的花雨.奶奶站在地上,站在屋前,老海棠树下,望着我„„
春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣.我记得奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我叨唠：“就不说下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!”我在树上东一句西一句地唱歌.奶奶又说：“我求过你吗?这回活儿紧!”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿,是您自己非要这么累!”奶奶于是不再吭声,直了直腰,又凝神糊她的纸袋.
或者夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿找来了补花的活儿,戴着老花镜,埋头于床单或被罩,一针一线地缝.天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事.奶奶生气了：“你们上班上学,就是这么胡弄?”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”这回是我不再吭声.
有年秋天,老海棠树照旧果实累累,落叶纷纷.那时我大些了,在外工作,从陕北回来看她.奶奶已经腰弯背驼.早晨,天还昏暗,奶奶就起来去扫院子,“唰啦唰啦”的声音把我惊醒,赶紧跑出去：“您歇着吧,我来,保证用不了三分钟.”可这回奶奶不要我帮.“你刚回来,去歇着吧.”
冬天,窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,磨擦着窗棂.奶奶常常在灯下学习.她曾经读一本《扫盲识字课本》,再后是一字一句地念报纸上的头版新闻.那一回,奶奶举着一张报纸,小心地凑到我跟前：“这一段,你给我
说说,
到底什么意思?”
我看也不看地就回答：
不知道.
再说,
您学那玩艺儿有
用吗?”
奶奶立刻不语,
惟低头盯着那张报纸,
半天半天目光都不移动.
我的心
一下子收紧,但知已无法弥补.
“奶奶.”
“奶奶!”
“奶奶——”我记得她终
于抬起头时,眼里竟毫无对我的责备.
如今,奶奶已离我而去.而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也便随之飘
然而去,
跟随着奶奶,
陪伴着她,
围拢着她；
奶奶坐在满树的繁花中,
满地的浓
荫里,
望着我,
或不时地要我给她说说：
“这一段到底是什么意思?”
——这形
象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔.
题目：从全文看,以“老海棠树”为标题的好处是
〔答题思路、技巧、常见失误分析〕
首先从“事件内容的角度”答出以此为题的好处,然后从“中心主旨”角度
答出以此为题的作用,标题中如有修辞,一般是比喻、拟人,或有象征意义,就
答出修辞的具体好处和深刻的象征义.
存在的主要问题是丢角度,
如例
1
有的考生就不知道答出象征义——老海棠
树象征着老奶奶.
更有对文章思想感情的把握不到位问题,
解读不出本文借物抒
情主要表达的是对奶奶的思念之情（浓浓的祖孙情）.
〔
知能训练
〕
1
．文章名《
成功就是翻越远方的大山》
很早就知道阿兰·约翰逊的名字了
,
我想每一个练跨栏的人,都知道他的名
字,就像踢足球的人知道贝利,打篮球的人知道乔丹那样.
刚练跨栏那会儿,根本就不敢奢望有朝一日能亲眼看到约翰逊.必须承认,
他已成为我的一个偶像,
在我看来,
他就是一座远方的大山,
我到山脚下的那一
天都遥不可及,更别提要翻越这座大山了.
2001
年,在埃德蒙顿举行的国际田径锦标赛上,我清楚地记得,那是我和
约翰逊的第一次碰面.
很遗憾,那时的我还略显稚嫩,虽然说跑了
13
秒
51
,基本发挥了自己的水
平,
但这个成绩摆到世界的范围来看,
就显得太普通了.也正因如此,
我没有进
入决赛,
只能作为观众,
在一旁感受约翰逊那风驰电掣一般的速度.
那次他得了
冠军,
成绩是
13
秒
04
.
我暗暗地问自己：
“刘翔,
你将来能和他跑得一样快吗?”
2002
年,我参加了在希腊雅典举行的国际室内田径锦标赛.那是我第一次
和约翰逊肩并肩地站在跑道上,
是我和他第一次同场竞技.
但真的是很遗憾,
那
次比赛,我在跨越第二个栏的时候,摔倒了,没有完成比赛,我所能看到的,只
是约翰逊的背影.
随着我的成绩渐渐提高,
出国比赛的机会也多了起来,
而进入决赛的机会也
越来越多,从而使得我和约翰逊面对面“过招”的次数也越来越多.有时候,回
首那段经历,我自己也禁不住有些气馁,整个
2003
年,我和约翰逊大大小小比
了近
10
次,我全军覆没,没有一场胜利.但可以看到的是,我的成绩,从原来
徘徊在第四五名慢慢进步到了跻身前三名.
更多的时候,
我一直拿第二名,
而约
翰逊一直是第一名.
毫无疑问,
那时候,
约翰逊仍然像一座山那样横在我的面前,
但我隐隐感觉
到,这座大山已经不像当初那样遥不可及了,我甚至觉得我已经站在了山脚下,
接下来要做的,就是翻越它!
2004
年
5
月
8
日,在日本大阪举行的国际田联大奖赛,我等的那一天,终
于到来了.
我跑了
13
秒
06
,而约翰逊的成绩是
13
秒
13
.我第一次面对面地战胜了约
翰逊.此前在瑞士的洛桑,我曾跑出
13
秒
12
战胜过他的
13
秒
17
.但那时我们
并不是在一个组,称不上是面对面,我也丝毫没有战胜他的感觉.
然而,
当我第一个冲过终点,
第一次让约翰逊看到我的背影的时候,
很奇怪,
我并没有特别的兴奋.
尽管,
我跑出了
13
秒
06
的成绩,
打破了自己当初创造的
13
秒
12
的亚洲纪录,而这个成绩也是当年的世界最好成绩.
但在数万观众的呐喊声中,
我还是有点迷糊：
我打败了约翰逊?是真的吗?
是约翰逊让我意识到,
这是真的.
比赛完,
他第一个走向我,
同样是那个友好的
微笑,他拍拍我的肩膀,说了一句：“干得漂亮,祝贺你!”
那一刹那,我才回过神来,这一切都是真的,我击败了世界“跨栏王”!
题目：
本文以
“成功就是翻越远方的大山”
为题好在
〔
一句话提示
〕这是个比喻型文题.
2
．文章名《开发心大陆》,作者刘心武
①
生活中,我们常常觉得心里郁闷,像是被些什么板块充塞了.
②
也许,
那些心中的不快,
大都是难免的,
甚至是重要的,
而且是无法取消
的；那么,为什么不把它们,起码是其中一部分,暂时漂移开呢?
③
常言道：
“宰相肚里能撑船”,这不只是说宰相“心量”大,而且,也意
味着宰相的心里,在汪洋的尽头,有不止一块“心陆”.我们不是宰相,我们的
“心量”
或许难有那么浩阔,
但我们的心里,
不能只有水波风浪.
我们应该学会
开发心大陆.
④
地球上,
已不可能再有新大陆的发现.
大洋中有些地方,
或许还会有某些
珊瑚岛的忽现忽隐,
甚至会有小块的陆地,
偶从海里冒出,
但都构不成什么重大
的地理发现了.而我们的心,却是一个难以测量的空间.心如地球,充满生气,
万物腾跃竞争；但心更如宇宙,浩渺无边,其间有大量空间,静谧无声、神秘莫
测.
暂且把心喻为地球吧,
那也还是个有若干的新大陆尚未发现的地球,
犹如郑
和尚未“下西洋”,麦哲伦、哥伦布亦为出世之前那种情景.
⑤
是的,我们要学会开发心大陆.
⑥
一千五六百年前,陶渊明弃官隐居,从那时起,他便彻底“出世”了——
“开荒南野际,守拙归园田.”
“问君何能尔?心远地自偏.”他对心大陆的开
发,
未免太消极了吧!
但就他个人而言,
因此避免了与污浊同流,
平安地度过了
心理危机.
是的,
他也因此没有能够济世兴邦,
但他给我们留下了不少优美蕴藉
的诗篇,但谁能指责他对心大陆的开发是“多余”“堕落”呢?
⑦
一千多年前的白居易,与陶渊明不同,他是很“入世”的.他不像杜甫那
样,
往往充满了过度的焦虑感,
他很擅长把对现实中黑暗不公的愤懑,
与自己的
雅致生活的维护自娱,在心理上达到平衡,他在《观刈麦》中吟诵道：
“今我何
功德,曾不事农桑.吏禄三百石,岁晏有余粮.念此私自愧,尽日不能忘!”到
后来他的一系列诗作中,
这样的心理调适频频出现,
“安得万里裘,
盖襄周四垠.
稳暖皆如我,天下无寒人!”白居易实在是一个很会开发心大陆的人,他的“心
陆”
很多,
既有承载
《新乐府》
《秦中吟》
那种忧国忧民情怀的大板块,
也有
“青
旗沽酒趁梨花”
的小绿洲.
而每当他在仕途、
生活中遇到坎坷挫折时,
他的心海
不癫狂,
心路不淤塞,
从他的诗中可以看出,
他又开发出了心大陆,
得以达到新
的生命平衡.
我们当然可以认为白居易的诗歌成就未必多么高伟,
比如断言他大
不如李白和王维,但我们难道能指责他的开发心大陆,是“虚伪”
“滑头”吗?
⑧
往事越千年,
今人胜古人.
我们当代人越来越清醒地意识到,
我们的生命
贯穿于一系列的心理活动,体现于一个又一个的“当前心情”.因此,无论是从
参与社会、
与他人亲和的角度,
还是从自我提升、
自我完善的角度,
我们都应该
有开发心大陆的气魄与技巧,使我们的灵魂,永远丰盈而鲜活!
题目：以“开发心大陆”为题的用意是
有的标题往往会昭示文章内容和作者思路；有的标题直接点明文章主题；有的标题具有象征意义,有的标题具有浓郁的文学色彩.因此考虑一个标题的好处,应从内容、主旨、修辞等方面考虑.
〔考题精选〕
例1：2007年上海中考卷——《老海棠树》,作者史铁生
故事梗概：文章重点写了“我”在老海棠树上的活动,经过春夏秋冬四个不同季节的变化,写出“我”对“奶奶”的怀念.
原文如下：
奶奶,和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开；好象她们从来就在一起.
老海棠树有两条粗壮的枝桠,弯曲如一把躺椅,小时候我常爬上去,一天一天地就在那儿玩.奶奶在树下喊：“下来,下来吧,你就这么一天到晚呆在上头不下来了?”是的,我在那儿看小人书,用弹弓向四处射击,甚至在那儿写作业.“饭也在上头吃吗?”对,在上头吃.奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树桠,一个海底捞月把碗筷接上来.“觉呢,也在上头睡?”没错.四周是花香,是蜂鸣,春风拂面,是沾衣不染海棠的花雨.奶奶站在地上,站在屋前,老海棠树下,望着我„„
春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣.我记得奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我叨唠：“就不说下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!”我在树上东一句西一句地唱歌.奶奶又说：“我求过你吗?这回活儿紧!”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿,是您自己非要这么累!”奶奶于是不再吭声,直了直腰,又凝神糊她的纸袋.
或者夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿找来了补花的活儿,戴着老花镜,埋头于床单或被罩,一针一线地缝.天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事.奶奶生气了：“你们上班上学,就是这么胡弄?”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”这回是我不再吭声.
有年秋天,老海棠树照旧果实累累,落叶纷纷.那时我大些了,在外工作,从陕北回来看她.奶奶已经腰弯背驼.早晨,天还昏暗,奶奶就起来去扫院子,“唰啦唰啦”的声音把我惊醒,赶紧跑出去：“您歇着吧,我来,保证用不了三分钟.”可这回奶奶不要我帮.“你刚回来,去歇着吧.”
冬天,窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,磨擦着窗棂.奶奶常常在灯下学习.她曾经读一本《扫盲识字课本》,再后是一字一句地念报纸上的头版新闻.那一回,奶奶举着一张报纸,小心地凑到我跟前：“这一段,你给我
说说,
到底什么意思?”
我看也不看地就回答：
不知道.
再说,
您学那玩艺儿有
用吗?”
奶奶立刻不语,
惟低头盯着那张报纸,
半天半天目光都不移动.
我的心
一下子收紧,但知已无法弥补.
“奶奶.”
“奶奶!”
“奶奶——”我记得她终
于抬起头时,眼里竟毫无对我的责备.
如今,奶奶已离我而去.而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也便随之飘
然而去,
跟随着奶奶,
陪伴着她,
围拢着她；
奶奶坐在满树的繁花中,
满地的浓
荫里,
望着我,
或不时地要我给她说说：
“这一段到底是什么意思?”
——这形
象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔.
题目：从全文看,以“老海棠树”为标题的好处是
〔答题思路、技巧、常见失误分析〕
首先从“事件内容的角度”答出以此为题的好处,然后从“中心主旨”角度
答出以此为题的作用,标题中如有修辞,一般是比喻、拟人,或有象征意义,就
答出修辞的具体好处和深刻的象征义.
存在的主要问题是丢角度,
如例
1
有的考生就不知道答出象征义——老海棠
树象征着老奶奶.
更有对文章思想感情的把握不到位问题,
解读不出本文借物抒
情主要表达的是对奶奶的思念之情（浓浓的祖孙情）.
〔
知能训练
〕
1
．文章名《
成功就是翻越远方的大山》
很早就知道阿兰·约翰逊的名字了
,
我想每一个练跨栏的人,都知道他的名
字,就像踢足球的人知道贝利,打篮球的人知道乔丹那样.
刚练跨栏那会儿,根本就不敢奢望有朝一日能亲眼看到约翰逊.必须承认,
他已成为我的一个偶像,
在我看来,
他就是一座远方的大山,
我到山脚下的那一
天都遥不可及,更别提要翻越这座大山了.
2001
年,在埃德蒙顿举行的国际田径锦标赛上,我清楚地记得,那是我和
约翰逊的第一次碰面.
很遗憾,那时的我还略显稚嫩,虽然说跑了
13
秒
51
,基本发挥了自己的水
平,
但这个成绩摆到世界的范围来看,
就显得太普通了.也正因如此,
我没有进
入决赛,
只能作为观众,
在一旁感受约翰逊那风驰电掣一般的速度.
那次他得了
冠军,
成绩是
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我暗暗地问自己：
“刘翔,
你将来能和他跑得一样快吗?”
2002
年,我参加了在希腊雅典举行的国际室内田径锦标赛.那是我第一次
和约翰逊肩并肩地站在跑道上,
是我和他第一次同场竞技.
但真的是很遗憾,
那
次比赛,我在跨越第二个栏的时候,摔倒了,没有完成比赛,我所能看到的,只
是约翰逊的背影.
随着我的成绩渐渐提高,
出国比赛的机会也多了起来,
而进入决赛的机会也
越来越多,从而使得我和约翰逊面对面“过招”的次数也越来越多.有时候,回
首那段经历,我自己也禁不住有些气馁,整个
2003
年,我和约翰逊大大小小比
了近
10
次,我全军覆没,没有一场胜利.但可以看到的是,我的成绩,从原来
徘徊在第四五名慢慢进步到了跻身前三名.
更多的时候,
我一直拿第二名,
而约
翰逊一直是第一名.
毫无疑问,
那时候,
约翰逊仍然像一座山那样横在我的面前,
但我隐隐感觉
到,这座大山已经不像当初那样遥不可及了,我甚至觉得我已经站在了山脚下,
接下来要做的,就是翻越它!
2004
年
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日,在日本大阪举行的国际田联大奖赛,我等的那一天,终
于到来了.
我跑了
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,而约翰逊的成绩是
13
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.我第一次面对面地战胜了约
翰逊.此前在瑞士的洛桑,我曾跑出
13
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战胜过他的
13
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.但那时我们
并不是在一个组,称不上是面对面,我也丝毫没有战胜他的感觉.
然而,
当我第一个冲过终点,
第一次让约翰逊看到我的背影的时候,
很奇怪,
我并没有特别的兴奋.
尽管,
我跑出了
13
秒
06
的成绩,
打破了自己当初创造的
13
秒
12
的亚洲纪录,而这个成绩也是当年的世界最好成绩.
但在数万观众的呐喊声中,
我还是有点迷糊：
我打败了约翰逊?是真的吗?
是约翰逊让我意识到,
这是真的.
比赛完,
他第一个走向我,
同样是那个友好的
微笑,他拍拍我的肩膀,说了一句：“干得漂亮,祝贺你!”
那一刹那,我才回过神来,这一切都是真的,我击败了世界“跨栏王”!
题目：
本文以
“成功就是翻越远方的大山”
为题好在
〔
一句话提示
〕这是个比喻型文题.
2
．文章名《开发心大陆》,作者刘心武
①
生活中,我们常常觉得心里郁闷,像是被些什么板块充塞了.
②
也许,
那些心中的不快,
大都是难免的,
甚至是重要的,
而且是无法取消
的；那么,为什么不把它们,起码是其中一部分,暂时漂移开呢?
③
常言道：
“宰相肚里能撑船”,这不只是说宰相“心量”大,而且,也意
味着宰相的心里,在汪洋的尽头,有不止一块“心陆”.我们不是宰相,我们的
“心量”
或许难有那么浩阔,
但我们的心里,
不能只有水波风浪.
我们应该学会
开发心大陆.
④
地球上,
已不可能再有新大陆的发现.
大洋中有些地方,
或许还会有某些
珊瑚岛的忽现忽隐,
甚至会有小块的陆地,
偶从海里冒出,
但都构不成什么重大
的地理发现了.而我们的心,却是一个难以测量的空间.心如地球,充满生气,
万物腾跃竞争；但心更如宇宙,浩渺无边,其间有大量空间,静谧无声、神秘莫
测.
暂且把心喻为地球吧,
那也还是个有若干的新大陆尚未发现的地球,
犹如郑
和尚未“下西洋”,麦哲伦、哥伦布亦为出世之前那种情景.
⑤
是的,我们要学会开发心大陆.
⑥
一千五六百年前,陶渊明弃官隐居,从那时起,他便彻底“出世”了——
“开荒南野际,守拙归园田.”
“问君何能尔?心远地自偏.”他对心大陆的开
发,
未免太消极了吧!
但就他个人而言,
因此避免了与污浊同流,
平安地度过了
心理危机.
是的,
他也因此没有能够济世兴邦,
但他给我们留下了不少优美蕴藉
的诗篇,但谁能指责他对心大陆的开发是“多余”“堕落”呢?
⑦
一千多年前的白居易,与陶渊明不同,他是很“入世”的.他不像杜甫那
样,
往往充满了过度的焦虑感,
他很擅长把对现实中黑暗不公的愤懑,
与自己的
雅致生活的维护自娱,在心理上达到平衡,他在《观刈麦》中吟诵道：
“今我何
功德,曾不事农桑.吏禄三百石,岁晏有余粮.念此私自愧,尽日不能忘!”到
后来他的一系列诗作中,
这样的心理调适频频出现,
“安得万里裘,
盖襄周四垠.
稳暖皆如我,天下无寒人!”白居易实在是一个很会开发心大陆的人,他的“心
陆”
很多,
既有承载
《新乐府》
《秦中吟》
那种忧国忧民情怀的大板块,
也有
“青
旗沽酒趁梨花”
的小绿洲.
而每当他在仕途、
生活中遇到坎坷挫折时,
他的心海
不癫狂,
心路不淤塞,
从他的诗中可以看出,
他又开发出了心大陆,
得以达到新
的生命平衡.
我们当然可以认为白居易的诗歌成就未必多么高伟,
比如断言他大
不如李白和王维,但我们难道能指责他的开发心大陆,是“虚伪”
“滑头”吗?
⑧
往事越千年,
今人胜古人.
我们当代人越来越清醒地意识到,
我们的生命
贯穿于一系列的心理活动,体现于一个又一个的“当前心情”.因此,无论是从
参与社会、
与他人亲和的角度,
还是从自我提升、
自我完善的角度,
我们都应该
有开发心大陆的气魄与技巧,使我们的灵魂,永远丰盈而鲜活!
题目：以“开发心大陆”为题的用意是
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