因地制宜创造自制玩具 1.收集废旧物,变废为宝. 纸类 可利用普通纸、包装纸、挂历纸等制成拼图、头饰、交通工具、花瓶、家具等. 线类 用毛线、绒线等编织小动物、包、头套、花等. 布类 可制作小布书、多用袋、娃娃、服饰、沙袋等. 橡胶、塑料制品 用旧轮胎、篮球、乒乓球、唱片、塑料包装盒等可制成秋千、话筒、小飞机、小汽车等. 瓶罐 用塑料饮料瓶、药瓶、易拉罐、食品罐等制作餐具、茶具及“娃娃家”的用品. 瓶盖 各种大小不一的瓶盖可制成转盘、拨浪鼓、棋、积木等. 吸管、雪糕棒 可制作木房子、运动器械、桌面玩具等. 利用技巧： *家长在平时留心搜集一些日常生活中丢弃的废物,将其消毒,进行简单的归类,放置于一个大纸盒中,如需要可随时取得. *制作的玩具,不宜脱离孩子的认知及生活范围.孩子很早就在用感官去看、去听、去说,去认识周围世界,所以自制玩具的内容要选择儿童经常看到的且喜爱的物体.如车辆、动物、房子、娃娃等,这样就能调动孩子动手动脑的积极性,使之主动加入制作玩具的活动. 2.利用自然物,就地取材. 植物类 农作物、蔬菜、水果及其他植物的根、茎、叶、花、果实、种子等. 动物类 动物身体的某一部分或残留物,如贝壳、羽毛、蛋壳、骨骼、珊瑚等. 其他类 沙、石、冰、雪等. 利用思路： *从材料自身的特点出发,考虑自制玩具的可能性—— 体积：体表的外形像什么?怎样巧妙利用? 容积：内部是否有容积?怎样利用? 截面：其横截面、纵截面的形状和内层结构是否可以利用? 累加性：多个物体从不同角度累加或重叠组合后是否可以利用? *从所需制作的玩具出发,考虑利用材料的可能性. 利用技巧： 1.根据材料的性质选用合适的辅助材料、工具及特殊的技法.如水果、蔬菜制作中可用 大头针、牙签连接、镶嵌；而玉米皮、秸秆制作中就需要用绳、线,贝壳、蛋壳、石子要用 水、彩色笔帮助组合造型；而玉米皮、长叶草、柳条等只有用编结技法才能充分表现其特色. 2.制作中保持自然素材自身原有的特色.如大松果壳表面呈鱼鳞状,制作时,便可以利用其作鱼身、鸟身、插入松针作小刺猬等,都比较生动形象. 3.制作后的玩具应该美观安全,并尽可能保持材料原有生命力.有些自制物存在不安全因素,在制作中要排除.有些自然物是个生命体,制作成玩具后要设法保存其生命力
