首先要了解古诗名句的含义、意境、表达的情感、时代背景以及诗人的境遇之类的相关信息.
其次,平时要多读诗词,积累一些名句,“兼收并蓄,待用无遗”,不用太功利的追求.当然也有快捷的方法,比如按主题分类的名句,网上的帖子还有相关书籍有不少.我这儿就有一个按主题分类网络链接：http://tieba.baidu.com/f?kz=302678199（感谢楼主）
再次,由于大多数情况下,我们是借用古诗表达情感,所以不妨在日常生活中增加名句的使用频率.比如,在上学的日子里,妈妈都会起的大早帮你做早饭,春夏秋冬,日复一日.这种感动就可以用“谁言寸草心,报得三春晖”表达.再比如,学校布置了一个作文题目,让我终生难忘》,半命题,你绞尽脑汁也想不到合适的题材,于是选了一件小事,然后夸大渲染自己当时的情绪,交了应付了事.这就叫“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁.”总之,尽量养成一种借用古人的诗词表达现实的情感的习惯.当然,古诗词也被用来形容一种事物或人物.例如,“九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来.”,形容瓷器的美；“星垂平野阔,月涌大江流.”,形容夜月行船看到的开阔寂静的景色；“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙.”形容李白的自由奔放；“两句三年得,一吟双泪流.”,形容贾岛的严谨和“苦吟”.最后,诗词也多用于形容一种社会现象.比如,“宫阙万间都做了土.兴,百姓苦；亡,百姓苦.”,说的是历代帝王,大兴土木,连年征战,带来的民不聊生,黎民百姓流离失所.又如,“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.”讲的是梁武帝笃信佛教,“上至所好,下必甚焉.",于是在南朝梁时期,从官方到民间,佛教兴盛,寺庙林立.总之,把诗词联系到现实,多看多用,写文章的时候自然就信手拈来了.
最后,学诗词名句要实现灵活运用.建议通读全诗,基本了解成诗的时代大背景及诗人当时的际遇.比如,苏轼获罪被贬黄州之后写的词就是“惊起却回头,有恨无人省.拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷.”
