2009年语文中考题（里面有《像一棵树鞠躬》,《洁身自好的莲花》两篇阅读文章的,

2009年杭州市中考语文试题
2009年杭州市各类高中招生文化考试
语文试卷
考生须知：
1．本试卷分试题卷和答题卷两部分.满分120分,考试时间120分钟.
2．答题前,必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和准考证号.
3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上,务必注意试题序号和答题序号相对应.
4．考试结束后,上交试题卷和答题卷.
试 题 卷
一、(30分)
1．下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)
A．倒坍(tān) 匀称(chèn) 鳞次栉比(zhì) B．枯涸(hé) 亵渎(dú) 分外妖娆(náo)
C．哂笑(xī) 孪生(1uán) 广袤无垠(mào) D．磐石(pán) 涟漪(qí) 戛然而止(jiá)
2．下列词语中没有别字的一项是(3分)
A．泛滥 海枯石烂 沦陷 语无论次 B．浮燥 戒骄戒躁 勉励 再接再厉
C．取缔 根深蒂固 明智 莫名其妙 D．普及 迫不急待 泄气 一泻千里
3．下列句子中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是(3分)
A．杭州西溪湿地有着典型的江南水乡风光：水网密布,小桥玲珑,绿树婆娑,亭宇古朴,处处富有诗情画意.(典范)
B．为了完善领导干部行为规范,健全党内责任追究制度,中共中央政治局审议并通过了《关于实行党政领导干部问贵的暂行规定》.(审查)
C．这伙人利用人民群众对党和政府的信赖,伪装成政府机关工作人员,到处招摇撞骗,其手段之卑劣已达到了登峰造极的地步.(叹为观止)
D．智者和愚者的区别,不仅仅在于天赋的差异,更在于面对困境,愚者往往束手无策,而智者却能化解困难,走出一条新路.(一筹莫展)
4．填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是(3分)
千岛湖畔的油茶树,生就了一副怪脾气. 冷寂的秋天在油茶花的映衬下,多了好些妩媚.同在秋天开放的菊花,古往今来,受到多少人的歌吟和追捧.而油茶花却安贫乐道,不慕虚华,更有君子气.
①这花,如秋叶般静美,不慌不忙,从从容容绽放.
②放眼望去,像一层薄薄的初雪覆压,又如一场浓霜骤然降临.
③她不羡慕春的热闹、夏的灿烂,却选择在落木萧萧的秋,开出甜蜜淡雅的花.
④白色的花瓣,黄色的花蕊,你挨我,我挨你,层层缀满枝头.
A．③①④② B．④①②③ C．③④①② D．④②③①
5．下列句子标点符号使用正确的一项是(3分)
A．“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”.李白的这两句诗运用比喻和夸张,将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动.
B.改革开放三十年来,我国的国民经济快速发展.抚今追昔,想起的是春天的故事；极目望远,看到的是秋天的收获.
c．语文学习的最终目的是要全面提高语文素养,既包括精神的充实,情感的完善与人格的提升,也包括听说读写能力的养成.
D．天摇地动,怎能摧垮万众一心的钢铁意志?桥断路绝,怎能斩断心心相系的骨肉深情?抗震救灾,是对民族精神的一次洗礼；是对民族团结的一次检验.
6．补写出下列名句的上句或下旬.(只选做三小题)(3分)
①会当凌绝顶, .(杜甫《望岳》)
② ,自缘身在最高层.(王安石《登飞来峰》)
③落红不是无情物, .(龚自珍《己亥杂诗》)
④ ,可以为师矣.(《论语•为政》)
7．文学常识填空.(3分)
①《杨修之死》节选自元末明初小说家罗贯中的长篇章回体小说《 》.
②吴敬梓笔下的范进和鲁迅笔下的 ,同为受科举制度毒害的读书人形象.
③《我的叔叔于勒》选自法国小说家 的短篇小说集《羊脂球》.
8．用上恰当的关联词语,将下面三个短句组合成一个复句.(句序合理,语意贯通；可以增删和调换词语,但不得改变原意)(3分)
①安于平庸可能度过的是缺乏理想、碌碌无为的惨淡人生.
②失败往往能够成为我们吸取教训、迈向成功的垫脚石.
③要想成功就必须有直面失败的勇气,摒弃得过且过的平庸态度.
9．下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改.(3分)
①在甲型H1N1流感防控工作的关键时刻,在我省一套信息化应急指挥系统正式启动.②通过这套指挥系统,使省疾病预防控制中心工作人员可随时向省领导汇报全省甲型HlNl流感的防控情况,省领导也可以通过该系统对防控工作发出指令.③采取信息化应急指挥系统,对于处理甲型H1N1流感这样的突发事件具有重要作用.
10．根据语意,仿照画线的句子,运用恰当的比喻,在下面的横线上填写句子,构成语意连贯的一段话.(3分)
母爱如细流,静静流淌在我们的生命中.一次次牵手,一声声叮咛,母亲的呵护似摇篮般的安适； , , .人生拥有母爱的伴随,一路洒满温暖的阳光.
二、(30分)
阅读下面的文章,完成11—18题.
(一) 向一棵树鞠躬
我突然被一棵榆树惊呆了.说突然,是因为我在这条小巷的尽头住了十年,天天从它跟前走过,竞没有注意到它的存在.那天早晨,我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼,一下子就看到了这棵树.
这是一棵不同寻常的树.它长在一堆码起来的砖垛上.周围是林林总总的大树小树.砖垛有两米多高,我不知道它在那里堆了多少年,表层的砖被一层青苔覆盖着.砖们不规则地排列在一起,好像训练累了的老兵,歪歪斜斜地站在那里,勉强保持着一种队形.
它其实只有一米来高.稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着,形不成高大伟岸的姿态,却展示了固执顽强的生命.它站在高高的砖垛上作俯视状,鸟瞰着这个喧闹的世界.它小心地经营着自己.它当然喜欢玉树临风般的躯体,哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命运却把它交付给一堆砖.当初,它选择了砖垛前面的那一片阳光地带,准备唱着歌儿向老榆树告别.可是就在瞬间,一阵微微的风,把它飘到砖垛上,它的命运因此而改变.它知道：躲避现实只能毁灭自己,安于命运,顺势而长,才是生命的根本.它只能压抑着蓬勃向上的内驱力,让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛.
即便如此,它也肯定受过不尽的苦痛.雷电轰击过它,狂风摧残过它,风雪侵蚀过它.最难耐的还是干旱和贫瘠.它有时想拦住匆匆而过的雨水,雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠,露珠只轻轻吻了它一下,就再也寻觅不着.脚下那座高原似的砖垛,却贫瘠得难以供应它起码的养料.它只得打自己的主意.让主干变粗变矮,让枝叶变小变多,尽量节衣缩食,减少消耗.尽可能挽留住雨露,拼命把根往下扎,这是它生存的策略.厄运使得它青筋突暴,浑身疤痂,身体佝偻,它没有屈服.无论生活怎样艰难,总得面对,总得应付,总得一步一步走过.我久久地站在那里,为一棵榆树而感动.
一天傍晚,我下班回来,发现那砖垛已经不见了.一个老人默默地站在那棵树旁.老人告诉我,这垛砖堆了十八年.当初准备盖房子用,儿子突然得病死了.媳妇改嫁,他领着孙子孙女度日,房子就耽搁了.现在孙子孙女已长大成人,会挣钱了,政府又补贴了一部分钱,房子终于可以翻修了.在老人平静的叙述中,丝毫不见其悲凉,仿佛生活就是如此.
我怔在那里.十八年,我不知老人是如何艰辛度过的.老人走了,他边走边自言自语道：“你看这棵树,咋就恁耐活呢?缺水少土的,竞活了十八年,真要活成精了!”蓦地,我仿佛觉得眼前的这棵榆树,就是老人的翻版.蓬蓬松松的枝叶,是老人稀疏的乱发；褶褶皱皱的干,是老人饱经风霜的脸；还有那地下柔柔细细的根,是老人冉冉飘飞的胡须.
望着老人步履艰辛地走了,走在那条弯弯曲曲的小路上.于是,那条被晚霞映红了的小巷,行走着一个永恒的雕塑.眼泪模糊了我的双眼.我默默地伫立,向老人、向那棵榆树深深地鞠了一躬.
11．第二段说：“这是一棵不同寻常的树.”这棵树的“不同寻常”表现在哪些方面?请根据文意简要回答.(6分)
12．下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析.(4分)
①它有时想拦住匆匆而过的雨水,雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠,露珠只轻轻吻了它一下,就再也寻觅不着.
②于是,那条被晚霞映红了的小巷,行走着一个永恒的雕塑.
13．文章写榆树,却为什么要花较多笔墨去写“老人”?请简要分析.(3分)
14．第四段中说：“躲避现实只能毁灭自己,安于命运,顺势而长,才是生命的根本.”对这种观点,你是否认同?请简述理由.(3分)
(二) 洁身自好的莲花
一提到莲花,人们会自然地联想到莲叶上滚动的露珠,也许还会想到宋代文人周敦颐的《爱莲说》,对“莲之出淤泥而不染”的高尚品格肃然起敬.
20世纪70年代,德国植物学家在研究植物叶面时发现,光滑的叶子表面有灰尘,要先清洗才能在显微镜下观察,而莲叶等叶面却总是干干净净.他们利用人造的灰尘粒子污染玉兰、林山毛榉、莲花、芋、甘蓝等植物的叶面,然后用人造雨清洗2分钟,使雨滴滑落,再观察叶面灰尘粒子残留状况.实验发现,有些植物叶面残留的污染物多达40％,而莲花等植物叶面的污染物残留比例均小于5％.这就是所谓的莲花效应.
那么,是什么原因导致了这种莲花效应呢?
通过电子显微镜,我们可以观察到莲叶表面存在着非常复杂的多重微米、纳米级的超微结构.莲叶表面上有一些微小的蜡质颗粒,并且覆盖着无数个约10微米的突包,每个突包的表面又布满了直径仅为几百纳米的更细的绒毛.在突包间的凹陷部分充满着空气,从而使得在尺寸上远大于这种结构的灰尘、雨水等落在叶面上,不会大范围直接接触叶面,而是隔着一层极薄的空气,并且其能接触的点也只是叶面上若干个凸起的点.
这是自然界中生物长期进化的结果.正是这种特殊的超微结构,使得莲叶表面不沾水滴,可以保持清洁：当莲叶上有水时,水会在自身表面张力的作用下形成球状,风吹动水珠在叶面上滚动时,水珠可以沾起叶面上的灰尘,并从上面高速滑落.这种自洁能力对于防止病原体的入侵也有着特别的意义.像莲花这样的植物,就是生长在很“脏”的环境中也不容易生病.因为即使病原体到了其叶面上,一经下雨就会随雨水冲走；如果不下雨,叶面很干燥,病原体还是生存不了.
莲花的这种自洁功能引起了科学家们的极大兴趣.他们努力模仿这种表面,使应用研究
迅速发展.20世纪末,基于“莲花效应”的涂料陆续问世,在越来越多的建筑中得到应用.不久的将来,我们的周围将会出现不会脏的地板、墙壁和没有灰尘的无线电用品.
15．第一段中写到“莲之出淤泥而不染”的高贵品格,其作用是什么?(3分)

16．请根据第二段文意,简要解释“莲花效应”.(3分)
17．指出下列句子中加点词所指代的内容.(4分)
①这是自然界中生物长期进化的结果.
②莲花的这种自洁功能引起了科学家们的极大兴趣.
18．“莲花效应”能给植物本身带来哪些好处?请根据文意简要回答.(4分)
三(20分)
阅读下面的文言文,完成19—22题.
(一)
范式,字巨卿,与汝南元伯为友.二人并游太学,后告归乡里.式谓元伯日：“后二年当还,将过拜尊亲,见孺子焉.”乃共克①期日.后期方至,元伯具以白②母,请设馔以候之.母曰：“二年之别,千里结言,尔何敢信之审③邪?”曰：“巨卿信士,必不乖违④.”母曰：“若然,当为尔酝酒.”至其日,果到.升堂拜饮,尽欢而别.
(二)
天宝中,有书生旅次宋州.时李勉少年贫苦,与书生同店,而不旬日,书生疾作,遂至不救.临绝语勉日：“某家住洪州,将于北都求官,而于此得疾而死,其命也.”因出囊金百两遗勉,曰：“汝为我毕死事,余金奉之.”勉许为办事,余金乃密置于墓中而同葬焉.后数年,勉尉开封.书生兄弟赍⑤洪州牒⑥来,累路寻生行止.至宋州,知李为主丧事,专诣开封,诘金之所.勉请假至墓所,出金付焉.
【注】①克：约定.②白：告诉.③审：确实.④乖违：做事不合情理.⑤赍(ji)：携带.⑥牒：文书.
19．下列句子中加点的词解释错误的一项是(3分)
A．二人并游太学(一起) B．元伯具以白母(详细)
C．因出囊金百两遗勉(给予) D．勉许为办事(赞成)
20．下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分)
A．乃共克期日 乃不知有汉,无论魏晋
B．请设馔以候之 属予作文以记之
C．而于此得疾而死 鸣之而不能通其意
D．将于北都求官 欲报之于陛下也
21．用现代汉语写出下列句子的意思.(4分)
①二年之别,千里结言,尔何敢信之审邪?
②汝为我毕死事,余金奉之.
22．范式和李勉都看重友情,但在具体表现上有所不同.请结合文意,作简要评析.(4分)
23．阅读下面这首古诗,完成(1)(2)两小题.(5分)
城 南
宋•曾巩
雨过横塘水满堤,乱山高下路东西.
一番桃李花开尽,惟有青青草色齐.
【注】路东西：分东西两路奔流而去.
(1)一、二句写出了“雨”怎样的特点?
(2)诗的三、四两句和白居易的“野火烧不尽,春风吹又生”都写小草,且有异曲同工之妙.请就此作比较赏析.
四、作文(40分)
24．阅读下面的文字,按要求作文.(40分)
《孤独之旅》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自己的身心,他被自己“长大了,坚强了”而感动.每个人在成长的道路上,或多或少地都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越……感动.被自己感动,是美丽的起点；被自己感动,是精神的升华.
请以“被自己感动”为题目,写一篇600字至800字的文章.立意自定,文体自选.文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名

2009年杭州中考语文试卷答案
.2009年杭州市各类高中招生文化考试
语文答案及评分标准
一(30分,每小题3分)
1．A 2．C 3．D 4．A 5．B
6．①一览众山小 ②不畏浮云遮望眼 ③化作春泥更护花 ④温故而知新
(每句1分,有差错不给分)
7．①三国演义 ②孔乙己 ③莫泊桑(3分,各1分)
8．要想成功就必须有直面失败的勇气,摒弃得过且过的平庸态度,因为失败往往能够成为我们吸取教训、迈向成功的垫脚石,而安于平庸可能度过的是缺乏理想、碌碌无为的惨淡人生. (3分.句序合理,关联词运用恰当；有欠缺酌扣)
9．①把“在我省”移到“正式”前 ②删去“使”,或删去“通过” ③“采取”改为“采用”,或删去“采取” (3分,各1分)
10．示例：一回回送行,一天天守望,母亲的牵挂如岁月般的绵长.(3分.要求符合语境,句式基本相同,比喻恰当；有欠缺酌扣)
二(30分)
11．生长环境极其恶劣；外形矮小、纤弱、朴实；忍受苦痛,顽强生长. (6分,三个要点各2分.意思符合即可)
12．①运用拟人手法,写榆树“拦”不住雨水,“挽留”不住露珠,表现了它忍受着干旱和贫瘠的苦痛.②将老人远去的形象比喻成行走着的“永恒的雕塑”,赞美了那种不畏艰辛、乐观生活的精神品质.(4分,各2分.意思基本符合即可,有欠缺酌扣)
13．引出这棵树的生长年龄,突出其顽强的生命力；由写树到写人,丰富了文章的内涵,深化了文章的主题.(3分,写出一点得2分,写出两点得3分.意思符合即可,有欠缺酌扣)
14．认同,因为命运并非能随意改变的,生活要讲究实际,像那棵树一样在恶劣环境中顽强生长,也不失为人生的智慧.不认同,因为人需要有更高的追求,命运是可以通过自己的抗争改变的,安于命运是一种消极的人生态度.(3分.要求观点明确,理由妥帖；有欠缺酌扣)
15．形象地点出说明对象的特征；引发读者阅读的兴趣.(3分,第一要点2分,第二要点1分,意思符合即可)
16．叶面上的灰尘经雨水清洗能变得清洁干净. (3分.意思基本符合即可,有欠缺酌扣)
17．①叶表面存在着非常复杂的多重纳米、微米级的超微结构.或：叶表面上有一些微小的蜡质颗粒,覆盖着无数的突包,每个突包的表面又布满了更细的绒毛,在突包间的凹陷部分充满着空气.②莲叶上的水会在自身表面张力的作用下形成球状,风吹动水珠在叶面上滚动时,水珠沾起叶面上的灰尘从上面高速滑落.(4分,各2分.意思符合即可,有欠缺酌扣)
18．使得叶面不沾水滴,保持清洁；能防止病原体的入侵,不易生病.(4分,各2分.意思符合即可,有欠缺酌扣)
三、(20分)
19．D(3分) 20．BC(4分,各2分)
21．①分别已有两年,千里外约定的话,你为什么对它这样确信呢?②你给我料理完丧事,多余的银两就送给你了. (4分,各2分.意思符合即可,有欠缺酌扣)
22．范式：履行两年前的探访约定,可见其言而有信.李勉：将朋友赠送的料理丧事多余的银两归还给朋友的兄弟,可见其不为钱财而重情义.(4分,各2分.意思符合即可,有欠缺酌扣)
23．(1)雨量之大,雨势之猛. (2分.意思符合即可)
(2)白居易的诗以“野火”衬托青草顽强的生命力；曾巩的诗则通过与“桃李花开尽”作对比,突出了青草难以摧毁的精神.(3分.白诗分析1分,曾诗分析2分.意思符合即可,有欠缺酌扣)
四、(40分)
24．分五等评分.
一等(35—40分)：立意深刻,中心突出,内容充实,结构严谨,语言通畅、生动.
二等(29—34分)：符合题意,中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺.
三等(22—28分)：基本符合题意,中心尚明确,内容欠具体,结构尚完整,条理欠清楚,语言欠通顺.
四等(16—21分)：不符合题意,中心不明确,内容空泛,结构欠完整,语病较多.
五等(15分以下)：感情不健康,或文理不通,或语病严重,或不足300字,不成篇.
说明：①有创意,如见解新颖、材料新鲜、结构精巧,酌加3—5分.
②书写清楚美观者,酌加1～3分；书写潦草、字迹难辨者,酌扣1—3分.
③错别字3个扣1分(重错的不计).
④300字以上600字以下者,降等给分.
附文言文译文：
范式,字巨卿,范式字巨卿,与汝南元伯为友.和汝南人张劭是好朋友.二人并游太学,两人一起在太学求学,后告归乡里.后来两人一起请假回到家乡.式谓元伯日：“后二年当还,范式对张劭说：“两年以后应当返回,将过拜尊亲,我将拜访你的父母大人.”见孺子焉.” 看看你的孩子.”乃共克①期日.于是一起约定了见面的日期.后期方至,后来约定的日期就要到了,元伯具以白②母,张劭把这件事全部向母亲说了,请设馔以候之.请母亲准备酒食来等候范式.母曰：“二年之别,母亲说：“两年前分别,千里结言,约定在千里之外见面,尔何敢信之审③邪?” 你何必这么认真地相信呢?”曰：张劭说：“巨卿信士,“范式是一个讲信用的人,必不乖违④.” 一定不会违背约定.”母曰：“若然,母亲说：“如果这样,当为尔酝酒.” 我应当为你酿酒.”至其日,到了约定的那一天,果到.范式果然来到,升堂拜饮,二人一起登上大厅拜见饮酒,尽欢而别.尽情欢饮,然后分别.
天宝中,天宝（唐玄宗年号）年间,有书生旅次宋州.有书生游学住在宋州.时李勉少年贫苦,当时李勉年少穷困,与书生同店,和一个书生住在同一个店里.而不旬日,没过多长时间（十天）,书生疾作,书生患了病,遂至不救.无法医治而死,临绝语勉日：书生临死告诉李勉说：“某家住洪州,“我家住在洪州,将于北都求官,我将到北都（今太原）谋求官职,而于此得疾而死,在这里得病将要死了,其命也.” 这是命啊.”因出囊金百两遗勉,并从口袋里两百两金子给李勉,曰：说：“汝为我毕死事,余金奉之.” “您为我处理后事,余下的钱送给你了.”勉许为办事,李勉答应他为他办后事,余金乃密置于墓中而同葬焉.剩下的金子秘密放在墓里和书生一同埋葬了.后数年,几年以后,勉尉开封.李勉做了开封县尉.书生兄弟赍⑤洪州牒⑥来,书生的兄弟带着洪州官府开的证明,累路寻生行止.沿路打听书生的行路、住宿,至宋州,到了宋州,知李为主丧事,知道是李勉为书生主持的丧事,专诣开封,专门到开封面见他,诘金之所.诘问金子的下落.勉请假至墓所,李勉向上级请假到了墓地,出金付焉.挖出金子交给了他们.