作者细腻地描写邻桌发现了毛毛虫后我的心理活动,先把这些句子画出来,然后说说这

问题描述:

作者细腻地描写邻桌发现了毛毛虫后我的心理活动,先把这些句子画出来,然后说说这
心里其实已哭得滂沱,我是学习委员耶!竟然……老师将毛毛虫盒于从书桌里掏出来,仿佛展示:证据昭昭,你们看见了吧。让我尤其痛苦的是,作者细腻地描写了邻桌发现了毛毛虫后“我”的心理活动,先把这些句子找出来,然后说说这些描写在文中有什么表达作用?
1个回答 分类:语文 2014-11-07

问题解答:

我来补答
这篇文章的名字是什么,作者是谁?你也可以直接把这段文字打上来.
补:1.竟然会被老师抓到在课堂上养毛毛虫!老师会怎么看我?同学们呢?不敢抬头去迎老师的视线,我的心了鲜明对比,体现了老师循循善诱,温柔耐心的性格特点.越是描写我的不安就越能衬托出之后老师的善良和包含,以及她的循循教导,引导“我”去发现美,体现了老师的不一样的教诲和我的感激和敬佩之情.凑合着用
 
 
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