问题描述：
是按什么顺序来写的
问题解答：
我来补答
课文发过来
再问：
再答： 这篇课文形象、生动地介绍了一种生活在 水边的小鸟——翠鸟。翠鸟颜色鲜艳、小 巧玲珑、叫声清脆，捕捉小鱼时动作迅速 、敏捷，十分惹人喜爱。孩子们也喜欢这 样可爱的小鸟，想捉一只翠鸟来饲养，但 在老渔翁的开导下，孩子们打消了自己的 念头，把翠鸟看作了朋友。这篇课文在展 示翠鸟的外形和活动特点的同时，呼吁人 类要与动物和谐相处。是按形象顺序描写的
再问：
再答： 这篇课文形象、生动地介绍了一种生活在 水边的小鸟——翠鸟。翠鸟颜色鲜艳、小 巧玲珑、叫声清脆，捕捉小鱼时动作迅速 、敏捷，十分惹人喜爱。孩子们也喜欢这 样可爱的小鸟，想捉一只翠鸟来饲养，但 在老渔翁的开导下，孩子们打消了自己的 念头，把翠鸟看作了朋友。这篇课文在展 示翠鸟的外形和活动特点的同时，呼吁人 类要与动物和谐相处。是按形象顺序描写的
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