今天我读了一个关于父爱的故事,这个故事让我的心久久不能平静,它的名字叫《我看见了大海》大概内容如下：
河子是一个身材畸形的女孩子,在她8岁以前,他没有出过家门,继父虽然身体愈来愈虚弱,但还是拖着重病带她去这去那,还给他讲海的故事,每天做一件对她来说难度较大的家务事说这些都是为了看海做准备,一天,继父对她说：“我永远不能带你去看海,医生说我是过敏性哮喘,必须远离海洋.”河子很失望,就在那天,继父去世了,她能够自己养活自己了.
读了这篇文章,我知道河子看到了继父那像大海一样广阔的爱,我爸爸对我的爱就是一个好例子,比如：在他差时,总是给我带来我最喜爱的东西：在大街上,他总是让我走在最里面：在下雨时,伞的大部分总是在我头上：在我遇到困难时,他总是给予我鼓励……
就像一句名人名言说的那样：“父爱是一部震撼心灵的巨著,读懂了他,你也就读懂了整个人生.” 我看见了大海》读后感今天,女儿让我看一篇文章《我看见了大海》.读完文章后,令我感触颇深,思绪万千,是什么令一个身体极度畸形,心理极度自卑,并且小小年龄就连续经受失去亲人的痛苦打击,却最终能坚强地靠自己地双手创造出财富,自食其力?!一、培养孩子地自信心. 河子身体极度畸形,因而产生自卑的心理,不敢面对周围的小朋友,继父为了消除她的自卑感,主动带她出去走走,并鼓励她结识周围的小朋友,通过结交朋友,使河子慢慢地找到了自信心.想想现在的孩子普遍存在同样的现象“在家一条龙,出外一条虫”.在家里严然一个小皇帝,呼呼喝喝,但出到外面,就腼腼腆腆.例如,在学校里不敢主动结交同学,在商店理不敢向售货员询价,甚至在餐厅就餐时不敢向服务业要一杯开水,等等,这些都是因为孩子缺乏自信心.我们应该借鉴河子继父的教育方法,激发孩子的自信心,孩子有了自信心后,对生活和学习才会持有乐观的态度,遇到困难时,才不会畏缩. 二、培养孩子的独立能力.继父深知他不能一辈子照顾河子的生活,为了使河子在他死后仍然能继续生活下去,唯一的办法就是培养河子有独立生存的能力.他除了教河子文化知识,还鼓励河子学习做家务,使她最终可以“独自承担了全部家务”,并且通过帮助邻居照看孩子,每月可以获得40元的生活费.对比一下我们对孩子的教育,我们总认为孩子还小,家务活不用她干,只要把书读好就行了.在我们的“关心”下,将近十岁的孩子还不会做饭、做菜.一个四肢健全的孩子,独立生活能力还不如身体极度畸形的河子!我们的“爱”实际上是对孩子的“害”.俗话说得好“授人以鱼,不如授人以渔”,只有让孩子有独立生活的能力,才可以使他们不会变成“残疾”,在今后竞争激烈的浪潮中才不会被淘汰.三、表扬是给孩子最好的礼物.每当河子做了原来不能做的事的时候,继父总是欣喜若狂,并及时表扬“你真能干,河子”.正是继父的表扬,激励了河子的工作积极性,增强了河子的自信心和成就感,使河子始终对学习和工作充满激情.对比一下我们自己,每当孩子的功课做错了或者考试成绩差了,我们往往是对孩子进行大声呵斥,而不是静下心情,和孩子一起分析原因,鼓励以后改进.其实,我们的批评是对孩子自尊心和自信心的再度打击,最终会导致孩子对学习失去信心,甚至出现逃学现象.因此,我们平时应该对孩子多表扬,少批评；多鼓励,少打击.读完这篇文章,使我不得不重新反省我们现在对孩子的教育观.我们应该怎样去关心和教育孩子,才能使他们真正地健康成长,成为社会地栋梁.我们从河子靠自己的双手每月得到四十元地生活费中,不仅看到了河子创造出四十元的金钱价值,更看到了河子创造出自强、自立的人生价值!
