仿照《荷塘月色》第四段,运用比喻、拟人等修辞手法 描写秋天校园景色的,谢谢老师

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仿照《荷塘月色》第四段,运用比喻、拟人等修辞手法 描写秋天校园景色的,谢谢老师
1个回答 分类:语文 2014-11-22

问题解答:

我来补答
解题思路: 根据例句,审清仿句的内容主旨,做到内容一致。 分析仿写的句式,做到句式基本一致,分析修辞格式,做到修辞一致。明确思路后,具体方法是“一定二仿三连”。一定即确定对象(如仿句的主语、喻体等);二仿即遣词仿写。根据审题信息,例句的内容和仿句的内容要相关;三连即连贯语句。根据句式一致,把以上内容连贯成与原文主旨一致的几句话。这类试题呈开放状态,没有固定的答案。
解题过程:
参考
天空迷迷蒙蒙的,秋雨淅淅沥沥地下着。可是校园花园里的花显得苍翠浓郁,五颜六色的花盛开着。瞧,这里的月季花真旺,叶子经过秋雨的洗涤,那绿呀浓浓的,逼你的眼,浓得简直要流下来。层层的叶子中间,高低错落地点缀着一些各色的花朵,有袅娜的开着的,有羞涩的打着朵的;红的像火,粉的像霞,红粉相间的宛如新婚少妇的含羞的脸色。盛开的花瓣上落着晶莹的水珠,如一粒粒的明珠;那花朵也像刚出浴的美人。一阵秋风过后,送来缕缕的幽香,仿佛艳丽的女子身上散发的气味。这时候,叶子与花也有一丝的颤动,像初恋中的情人,相互的触碰着对方的身体。刹那间,花瓣上的水珠滚下,落在多情的花叶上面。叶子与花相互陪伴,默默地在秋雨中沐浴着。
同学,这样写行吗?
 
 
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