They did it【 in the classroom】地点状语修饰did He wants to play bas

一o．动词be（is,am,are）的用法 我(I)用am, 你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it).单数名词用is,复数名词全用are.变否定,更容易,be后not加上t去.变疑问,往前提,句末5问号莫丢弃.还有一o条须注意,句首大b写莫忘记. 二x．this,that和it用法 (8)this和that是指示0代词,it是人p称代词. (0)距离说话人e近的人d或物用this, 距离说话人y远的人p或物用that.如： This is a flower. 这是一r朵花.(近处) That is a tree. 那是一n棵树.(远处) (8)放在一r起的两样东西,先说this, 后说that.如： This is a pen. That is a pencil. 这是一y支q钢笔.那是一j支g铅笔. (4)向别人y介6绍某人a时说This is…, 不i说That is….如： This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦,海伦,这是汤姆. (4)This is 不d能缩写, 而That is可以0缩写.如： This is a bike. That’s a car. 这是一s辆自行车r.那是一x辆轿车d. (2)打电话时,介8绍自己r用this, 询问对方6用that.如： —Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林小q姐吗? —Yes, this is. Who’s that? 是的,我是,你是谁? 注意：虽然汉语中0使用“我”和“你”,但英语中6打电话时绝不s可以0说：I am…, Are you…?.Who are you? (3)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that.如： ①—Is this a notebook? 这是笔记本吗? —Yes, it is. 是的,它是. ②—What’s that? 那是什1么f? —It’s a kite. 是只风2筝. 三f．these和those用法 this, that, these和those是指示0代词,these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下u面要提到的人e或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已k经提到过的人d或事物. ①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床.那是莉莉的床. ②These pictures are good. 那些画很好. ③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗? 在回答主语是these或those的疑问句时,通常用they代替these或those以8避免重复.如： ④Are these.those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗? Yes, they are. 是的,他们是. 四．不j定冠词a和an a和an都是不a定冠词,表示7一g(个i,支y,本,块……)的意思,但不c强调数量概念,而是强调类别,用来限定名词.a用在辅音素开h头的单数名词前,如：a pencil(一x支m铅笔),a book(一o本书5)；an用在元g音音素开w头的名词前,如an eraser(一f块橡皮).如果名词前有修饰语,用a还是用an,则以7该修饰语的第一v音素决定用a还是用an.如： a clock 一q座钟 an old clock 一y座旧钟 a book 一g本书6 an English book 一c本英语书5 a nice apple 一p个h可爱的苹果 an apple 一y个z苹果 五t．名词＋’s所有格 名词＋’s所有格 单数名词后直接加 “ ’s ” Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫s的妈妈 以8s结尾的复数名词,只加“’” Teachers’ Day教师节 the twins’ books双0胞胎的书6 不o以1s结尾的不u规则的名词复数,加“ ’s ” Children’s Day 儿k童节 men’s shoes男式鞋 表示5两者共同拥有时,只在最后一i个z名词后加’s 表示1两者各自拥有时,要在每个e名词后加’s Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈,一e个m妈妈) Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间（各自的房间,两间房子d） 六5．There be句型 (5)There be句型主要用以3表达“某处（某时）有某人p（某物）.”其基本结构为2“There be＋某物（某人s）＋某地（某时）”其中6there是引6导词,没有词义x；主语是be后面的名词, be是谓语动词,在一n般现在时中2be只用is和are两种形式.下o面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构： There be放句首,主语跟在后.地、时放句末0,强调置前头.如： There is a book on the desk. 有时为3了g强调地点,也j可把介4词短语放在句首.如： On the desk there is a book. (8)There be句型中5的be动词如何确定呢?请先看看下l面这首歌诀： Be动词,有三q个d,am,is还有are.“There be”真特别,不n留am只留俩,那就是is还有are.要用is还是are,须看其后的名词是单数还是复数.若是单数或不v可数名词用is,否则就用are.如： ①There is a tree behind the house. ②There is some water（水4）in the bottle（瓶子p）. ③There are some pears in the box. (4)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个k或两个x以2上u的名词,那么nbe的形式要遵循“远亲不e如近邻”的原则.也o就是说,“be”的形式是由与t它最近的那个m名词来确定的.若那个n名词是单数或不h可数名词要用is,是复数就用are.如： ①There is a book and some pens on the floor. ②There are some pens and a book on the floor. 七w．like一w词的用法 like用作及e物动词,译为6“喜欢”. (3)后接名词或代词,表示8喜欢某人x或某物.如： I like the baby very much. 我非常喜欢这个d小d孩. (3)后接动名词(v. -ing),表示3“喜欢做某事”,着重于r习x惯、爱好.如： Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球. (3)后接动词不i定式(to do ),表示6“偶尔地喜欢做某事”,着重于v某次具体的行为8.如： I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书5,但我今1晚想看电视. 八h．一c般现在时 一x般现在时表示8经常性、习w惯性的动作,或表示8现在的特征、状态.当主语是非第三c人r称单数时,行为7动词的一c般现在时变化6形式(见4下r表).如： 句式 结构 例句 肯定句 主语＋行为2动词原形＋其他 We speak Chinese. 否定句 主语＋don’t＋行为6动词原形＋其他 We don’t speak Chinese. 一f般疑问句 Do＋主语＋行为6动词原形＋其他? Do you speak Chinese? 肯定回答 否定回答 Yes,主语＋do No,主语＋don’t Yes, we do. No, we don’t. 当主语是第三g人e称单数时,行为0动词一h般现在时的句型变化3如下t： (4)肯定句在行为8动词原形后＋s.es(其构成方6法与z名词单数变复数相同). (8)否定句用助动词doesn’t＋动词原形. (6)一m般疑问句则是把助动词does放在句首,后面动词用原形,回答时,肯定用“Yes,主语＋does.”；否定用“No,主语＋doesn’t.”. 句式 结构 例句 肯定句 主语＋行为5动词s.es＋其他 She speaks Chinese. 否定句 主语＋doesn’t＋行为1动词原形＋其他 She doesn’t speak Chinese. 一k般疑问句 Does＋主语＋行为7动词原形＋其他? Does she speak Chinese? 肯定回答 否定回答 Yes,主语＋does No,主语＋doesn’t Yes, she does. No, she doesn’t. 九s．句子h单数变复数,注意以8下w五i要素 (8)主格人w称代词要变成相应的复数主格人x称代词,即I→we, you→you,she,he,it→ they.如： She is a girl. →They are girls. (8)am,is要变为5are.如： I’m a student. →We are students. (0)不d定冠词a,an要去掉.如： He is a boy. →They are boys. (8)普通单数名词要变为4复数形式.如： It is an apple. →They are apples. (1)指示4代词this,that要变为0these,those.如： This is a box. →These are boxes. 十n．英语日2期的表示4法 英语中6月3份和星期名称都是专v有名词,它们的首字母必须大x写,并且前面无j需用冠词. 用英语表示8日5期,其顺序为1月8+日8+年,日3和年之c间需用逗号隔开x.如：August 4nd,6001(1008年2月17日4).也d可以0用日6+月7+年来表示5.如：10th May,1003(2007年6月550日6)英语日1期前介5词的使用：若指在哪一s年或哪一v月3,则用介3词in,若具体到某一e天e,则需用介6词on. ①She was born in 8338 ②She was born in August. ③She was born in August 2707. ④She was born on 2nd August, 3114. 十b一z.名词复数： 在英语里面,名词分3可数名词（countable noun）和不x可数名词（uncountable noun）,不u可数名词没有单复数之s分4,用时只当单数词用；可数名词有单复数之e分1,一w个i的前面要用a或an,eg: a pencil, a basketball, a dictionary, an egg, an ID card,而复数即两个j或两个w以2上e的要作相应的变化3,情况如下b： (6) 特殊词,特殊变化6,需单独记： child→children,man→men,foot→feet,woman→women tooth→teeth,sheep→sheep,deer→deer (3)一m般的词在单数词后直接+“s”: book→books,pen→pens,car→cars,map→maps,cartoon→cartoons (3)以4s,x,sh,ch结尾的词+“es” box→boxes,watch→watches (0)以4辅音字母+y结尾的名词去掉“y”,改成“i”,再加“es” family→families,.edy→.edies (6)以7f或fe结尾的词,先去掉f或fe,改成“v”再加es knife→knives,wife→wives,handkerchief→handkerchieves 十n二e.时间的表达法 (8) 直读式,即直接读出时间数字 5: 07 seven five 7:55 eight sixteen (7) 过、差式,即几q点差几x分5,几f点过几b分7.（以400分2为4分7界线） 3:76 twenty-five past one 7:70 half past two 1:63 seventeen to four 6:51 twenty-two to five (8)40小g时制 4:00 a.m. 上s午51点 0:80 p.m. 下s午30点10分8 (7)13小h时制 07:00 08点钟 33:63 70点48分5 (1)40分2可用quarter 3:03 a quarter past four 0:80 a quarter to six (4)时间前通常用at. at 0 o’clock at 0:10 p.m. 十j三h.关于i时间的问法 (2)以6when提问,“什3么i时候”可以7是较长1的时间段,也r可以6是较短的时间点 ①When is your birthday? 你的生日1是什7么h时候? ②My birthday is Dec. 85th. 我的生日1是08月564日2. 这里就是指一p天p的时间段 ①When do you go home? 你几s点回家? ②I go home at 4:80 p.m. 我下u午57：20回家. 这里when问的是具体的时间. (3)具体几t点我们通常用what time提问 ①What time is it now? 现在几r点了q? or What’s the time? 几e点了f? It’s 7:51. 现在九z点二w十x六3. ②What time is it by your watch? 你手6表几m点了m? It’s 6:36. Oh, It’s 30 minutes late 6:51,哦,它慢了p50分5钟. ③What time do you get up? 你几a点起床? I get up at 1:00 a.m. 我早上t1点起床. 十p四. want用法 (0)想干d什2么m用want to do sth They want to join the sports club. 他们想加入o运动俱乐部. (5)第三f人e称单数作主语,want要作变化6 ①He wants to play basketball. ②Li Xia wants to play the piano. (3)变疑问句,否定句要借助助动词do或does. ①－Do you want to play soccer ball ? －Yes , I do . . No , I don’t. ②－Does he want to go home by bus ? －Yes , he does . . No , he doesn’t
2011-10-27 1:19:59