初一课文《金色花》的结构,叙述了什么,有什么修辞手法（句子）,过渡段是------------我懂得了---------

我听到了一个 的孩子?（活泼可爱、热爱母亲）
2．我听到了一个 的妈妈?（慈爱善良、疼爱孩子）
3．这首诗写了什么内容?
（“我”——一个机灵可爱的孩子,突发奇想,变成金色花,与母亲嬉戏.）
①文中“我”与妈妈进行了哪几次嬉戏?
②我与妈妈进行了哪三次嬉戏?
纯真的母子之爱
妈妈 我(金色花—圣树)
做祷告时 散发香气
读书时 将影子投在书页上
拿灯去牛棚 变回孩子,求妈妈讲故事
③为什么妈妈见了面,说：“你这坏孩子?”
六、问题探究
母爱是永恒不变的主题,我们赋予它太多诠释,也赋予它太多内涵.母爱就像一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱.想起母亲,志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲,虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲,羁旅漂泊的游子就会萌发回家的心愿；想起了母亲,彷徨无依的心灵就找到了栖息的家……
这首诗诗人想像“我变成了一朵金色花”来表达纯真的母子之爱.