丰富的想象使课文中的小甲虫有情有义,请你写一些自己观察过的小虫,注意展开想象,融入自己的感受

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丰富的想象使课文中的小甲虫有情有义,请你写一些自己观察过的小虫,注意展开想象,融入自己的感受

六年级 1个回答 分类:语文 2018-09-12

问题解答:

我来补答

第一篇

    我发现一块大石头下面有个洞,我想这里面一定有蚂蚁,于是我用小树枝在洞里乱摆,终于有很多蚂蚁爬出来了,我看到一只小蚂蚁在和一只大蚂蚁打仗呢,我看着看着就自言自语地说:"大的不能欺负小的",于是我把大的用小树枝弄到一边,小蚂蚁得救了.

    我又发现一只更小的蚂蚁在找东西,可是没有找到,我就帮小蚂蚁找,突然我看到一只小虫子,我用小树枝把小虫子挑到小蚂蚁身边,可小蚂蚁好像没发现一样,反而回洞了,我真着急,不一会大群蚂蚁纷纷走出来,噢!我明白了,原来小蚂蚁去报信了,我高兴极了.几只蚂蚁上去就咬,虫疼的乱动,似乎在叫喊:"救命",一只大蚂蚁咬住它的脖子,虫死了,一只只蚂蚁齐心协力把虫搬回了洞.

    那只小蚂蚁爬出来抬头望着我,好像在说:"谢谢你".

 

 

第二篇

    今天,接我们的车还没有来,我坐着没什么事干,随便向远处张望------突然,发现在我脚下有几只小小的蚂蚁在爬来爬去.

这时,我想起我今天还带了饼干,便拿出我的饼干,用指甲夹下一点儿饼干屑,洒在地上.过了一会儿,一只蚂蚁走了过来,用触角碰了一下,跑走了.过了一会儿,我发现五六只蚂蚁爬了过来.有一只蚂蚁负责一点的,往自己的洞里慢慢搬走了一点饼干屑.令我不解的是,一只蚂蚁不搬东西,快速跑走了!过了一会儿,又有几只蚂蚁跑了过来,哦,原来刚才那只在招呼伙伴了呢!

我想,我要向他学习,有好东西要和别人一起分享。

 

 

第三篇

    一天,我拿了几粒米要引蚂蚁出洞。 过了一会儿,蚂蚁果真出来了,它们满身的黑色,一看就是一个英勇的斗士,它们的外貌使它们显得格外神秘,一对触须就是它们通讯的工具,在跟它们的伟大精神联系起来,简直叫人惊叹那!它闻了闻,好象不知道这是什么东西,等它反复观察,确认这是食物时,回了洞,把更多的蚂蚁都叫出来,蚂蚁首领得知后,把大军调了出来。它们有的咬一口,先拿回洞里,有的则一起搬,还不到20分钟,我给的米它们全搬走了,我目瞪口呆。

蚂蚁居然有这么大的力气,看来我们也要学学蚂蚁团结协作的精神了!

 
 
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