1．通过基础教育、实践活动和继续教育达到：对工程学科的广泛了解，并具有对现代社会问题的知识，足以认识工程对于世界和社会的影响；深刻了解所属工程部门的特点。
2．通过培训和持续专业进修达到：具有灵活处理问题的意识，能从容应对科技发展带来的挑战，发展职业技能。
例如：
▲ 能够找出个人知识和技能的局限性，确定自身的发展需求；
▲ 制定计划，努力扩展自身的技术能力，以实现个人和组织的目标；自我评价继续职业发展实施结果；协助他人实施；
▲ 通过实践，拓宽、深化自身的知识基础，并保持能力开发的证据。
3．通过在设计、开发、生产、设备、工艺、系统，基建、操作或维修产品、代理服务等领域的实践，能用科学方法和观点，使用现有的技术、工具或新兴技术，发现、分析和解决工程实践活动中的问题。在本职工作中能够参与工程解决方案的设计、开发；或能够提出、审查、选择为完成工程任务所需的工艺、步骤和方法，能够实施设计解决方案；能够参与相关评价，具有判断力和创意，提出专业的独立技术见解。
例如：
▲能够确立用户对产品等改进的要求或主动发现问题；
▲能够利用各方面的知识和对技术发展的了解，利用从实践中获取的可靠依据，对工程产品、加工手段、管理体系和服务的提升潜力进行审查；提升并改善其效能；
▲能够根据审查的结果制定改进计划；
▲能够参与工程解决方案的设计；
▲能够选择一个审查方法，参与评估工程解决方案的可行性；
▲ 能够提出确保上述实施所需的资源意见；
▲ 具有实施解决方案的能力；
▲ 能够在实施过程中发现问题，并正确应对；
▲能够参与解决方案效果的评估；
▲能够提出改进建议，从中自觉学习和研究，收集并提供反馈意见。
▲具有参与策划、设计或审定工程产品、加工手段、管理体系和服务系统的能力；
▲具有参与评估和持续改进体系的能力；
4．制定各种技术工程计划的同时也能全面考虑技术、经济、财政、环境、社会及其他相关因素。
例如：
▲ 能够自觉承担有关环境、健康、安全等事务的责任，确保满足环保、健康、安全的要求；
▲ 主动完善并贯彻实施危险源鉴别和风险控制系统；
▲ 管理、评价、改善上述系统；
▲ 具有发挥想象力、创造性、革新的能力，以维护和提高环境、产品与服务整体质量和经济目标；
▲ 自觉宣传、动员、鼓励投资人的参与。
5．在管理方面具有有效的沟通和监督能力；具备筹划项目实施能力、能够进行计划管理、计划预算以及人力和资源的组织。
例如：
▲会使用合适的管理体系；
▲ 具有设计和确认实施计划和程序的能力；
▲具有安排、实施、落实与相关方约定合同的能力，能够组织正常运作，保持质量水准，具有发现影响项目实施因素的能力；
▲能够正确认识在项目团队中的角色地位，能够根据相关的质量标准、程序和预算开展工作；通过工作确保团队成员和同事采用了相关质量管理原则；
▲对质量标准、程序和预算出现的变化,能够采取正确的处理措施；
▲具备管理工作团队，协调项目活动的能力；工作中能主动同团队和相关人员商定目标与工作计划，努力实现目标；
▲ 能够客观地评估工作业绩并提出改进建议；
▲ 能够发现团队和个人需求，为其发展制定计划；
▲ 管理并支持团队和个人的发展；
▲ 能够正确地评估团队和个人工作表现，并整理、提交反馈意见；
▲ 能够主持、引导团队进行讨论，并记录会议讨论内容；
▲ 具备起草信函、文件、报告的能力；
▲ 了解并控制自己的情绪、优点、弱处；
▲ 自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境；
▲ 解决冲突，创造、维护和增强建设性的工作关系。
6. 有良好的经验记录和责任经验。
