架起心灵之桥
时代的进步,信息飞速的发展,人类的交流更加多样化,但作为人类交流的最高方式心灵的交流将更加突出其重要性.
了解是建立交流的基础,人类的交流只有在相互了解对方才能够知道对方,才能够很好的理解对方.只有这样才能把握对方的思想,为进一步的交流做出铺垫.
了解是相互的,要让学生了解你,就得从生活、学习、训练各方面对其给予关心、爱护,不能从简单的个人资料上对其认识.这样的付出必能引起孩子内心的震动,才能将其本质显露出来.只有让他了解你,他才能理解你的工作,理解你的付出.我们才能掌握孩子内心的动向,从而做出相应措施.
处理好与孩子的关系也是非常重要的.传统教育体系中,那种就是完完全全的师生关系,师生之谊.但那是种相对僵硬的关系,尤其对这类所谓的“差生”而言,那就是种对立关系,所以我们这种特殊的择差教育就不能像传统教育一样.我们与孩子亦师亦友,无论哪方面我们都不能够排斥他们,要把他们都融入这个集体中来,让他感受集体的温暖.再者我们也不能打击学生,必须给予鼓励,从而树立他们的自信心.
事无大小,生活、学习、训练中的每个细微的动作都可能感动一个学生,甚至使他们能够完全的改变.细微之处显真情,细微的关心能使他们消除戒心,对我们产生信任,把内心世界的窗口向我们敞开,再抓住教育时机,我相信成功必将属于我们!
总之,了解、关爱学生,深入他们的内心给孩子温暖,必将架起心灵的桥梁!
楚子涵狠狠地踢了一下桥栏.已经是离家出走的第三天了,三天中他就一直露宿在这座桥上,口袋中的几块零钱早已花光了,饥肠辘辘的他无力地坐在了桥旁.
秋的夜来得特别早,今晚的月亮没有升起,只有满天的繁星在眨着眼睛.桥灯已经亮了,河水反射着灯光,幽幽地泛起微波.三天前因为考试不及格与父母吵了嘴,一气之下便逃离了那个他感到满是烦闷、古板而毫无自由的家.他逃离了束缚,逃离了学校,自以为已开始了人生的闯荡,梦想成为小说中的侠客.而现实并不像他想像中那么充满激情,每天他所做的只是在街上闲逛.蓝色牛仔裤早已布满灰尘,白色球鞋上沾上了不少泥巴,乱蓬蓬的头发是他几天没梳洗的“杰作”,整夜的失眠和寒冷刻画了一脸的疲倦.
前几天跑出来的时候,天气还很暖和,现在却冷得要命.楚子涵只好站起来,在桥上来回跑跳驱寒.或许是桥灯昏暗,或许是老人车技不佳,“咣当”一声,小小的车祸便发生了,老人、自行车加同又冷又饿的楚子涵一同摔在地上.老人慌忙把他扶起：“小同学,你没事吧?”本来有些恼怒的他见老人一脸的慈祥与歉疚,气也消了大半：“没事儿.”“在桥上跑跳很危险的,已经这么晚了,快回家吧”楚子涵脸上闪过一片阴云.
这时,不争气的肚子却闹起了“革命”.老人一愣,接着笑了：“饿了吧?他递给他两个苹果,饥饿促使他接过来就大口咀嚼起来.“你为什么不回家?”老人惊奇地看他狼吞虎咽地吃着,疑惑地问.“我离家出走了.”老人一惊：“与父母吵架?”楚子涵也不回答,只是点了点头.“唉,孩子呀,”老人拍了拍他的肩膀,饮经风霜的脸上闪过一丝忧郁的神色,经过了岁月洗礼后的那份庄严笼罩了他,“看看这座桥,每个人都是从桥的这端走向另一端.有的人顺利通过,而有的人却在中途停顿,甚至走回头路.”老人顿了顿,他的眉峰微微一翘,仿佛在回忆,仿佛在思考,“或许以你现在的社会阅历,很难体会我这个走完人生大半旅途的老人的话.现在坚持学业是你惟一的选择,不要因为年轻是垢地时冲动而毁了你自己的整个人生.
桥的那头是另一片灿烂的光景,你现在站台在这头,看不见未来的美好.但我现在就可以告诉你,只要好好地并且坚持走完人生的桥,桥绝对是到达光浑未来的通道……”老人语重心长地说着,楚子涵心中燃起了小小的火苗.他眼前仿佛真的出现了一座桥,上面记载着他幼小的梦想和一生的脚步,一直通向很远……他感觉全身都充满了力量,血液在血管里翻滚,他跳起来,飞一般地向家中跑去.
桥灯已经灭了,只有满天的繁星仍发出蓝色的光亮.桥,仍静静地卧在那里,仿佛也在闪光.
