1.下面语句写出了什么人的思想感情?
他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸,在一九七六年一月八日的下面,印着：“农历乙卯年十二月八日”字样.他把这张小纸送到我眼前说：“您看,这是妈妈保留下来的,周爷爷的忌表,就是腊八!”
2.文章写为纪念自己的母亲而煮腊八粥,又写为了纪念周总理而煮腊八粥,作者着重表现的是什么?从组材的角度看,两者之间是什么关系?
3.文章结尾处写作者听了孩子的话,为他们对周总理的怀念之情所感动,“只泫然地低下头去”.你能想象一下她的心理活动吗?请把它写出来.
1、孩子们和孩子的妈妈两代人,对周总理的怀念之情.
2、表现出来对亲人和总理的思念之情.
为下文记叙孩子们为了纪念周总理而煮腊八粥作铺垫.
3、对孩子们的纪念活动表示认同；被孩子们的诚挚感情感动；并由此触发了对周总理的怀念.
这是一篇纪念文章.周恩来总理逝世后,怀念的文章数以千计,各种形式层出不穷,而《腊八粥》别出心裁,通过人民群众代代相传的农历12月8日煮腊八粥的风俗,抒发了3代人对敬爱的周总理深切怀念.
作者用“蕴含着温柔”的笔调,抒写着母亲煮腊八粥的往事.然而拨动读者心旋的,不仅有往事的回忆,还有孩子们那“现在我们为了纪念我们敬爱的周总理,周爷爷.”准备煮腊八粥的情景,更具有肃穆与天真的感人力量在里面
