阅读文 智力测试人们的想象力是怎样丧失的——智力测验 电视台搞了一次别开生面的智力测验,准备拍完之后向全国播放,他们带着

阅读文 智力测试
人们的想象力是怎样丧失的——智力测验
电视台搞了一次别开生面的智力测验,准备拍完之后向全国播放,他们带着摄像机和录音机,先到一个局,测验机关干部.
节目主持人在黑板上画了一个圆圈儿,问道：“请大家回答这是什么?”
高压水银灯已经开亮,摄像机也对着机关干部们的面孔轻摇,记者们举着好几根警棍样的拾音棒,单等看谁一说话就捅到他的嘴边来……机关干部们看着黑板上的粉笔圆圈纳闷儿,那太不像话啦……科员开始以请示的眼光看科长；科长以求教的眼光看处长；处长以他那擅长领会意图的聪明眼光盯着局长；局长用习惯的眼光向秘书求援；美丽的女秘书今天可彻底懵了,走过来跟局长咬耳朵,她忘记了正在录像.局长听罢秘书的汇报,才气呼呼地说：“对不起地,事先不打招呼,不经过研究,我怎么能随便回答你们的问题呢?”
冷场半分钟后,骄傲的大学生们突然哄堂大笑,纷纷叫嚷起来：还要考我们大学生!”“太瞧不起人啦!简直是开玩笑!”“只有傻瓜才回答你们的问题!”“别嚷了,他们还在录音呐!”
初中生是第三组.一位常考第一名的尖子生规规矩矩地带头举手,然后指着黑板上的圆圈答道：“这是一个零.”
节目主持人问：“他答得对吗?”同学们齐声回答：“对!”主持人问：有没有第二种答案?大家好好想一想……”
一个调皮的学生,没敢站起来,在座位上叫了一声：“O!……英文字母的O!”班主任瞪了他一眼.节目主持人赶紧说：“他说得对,回答得很好!”
第四组是小学一年级的孩子们.他们看了黑板上的粉笔圆圈后,教室里非常活跃,纷纷举起小手,抢着回答问题：
“是个月亮!”“怎么是月亮呢!”节目主持人高兴地问：“黑板是天,天黑了月亮又白又圆!”“是乒乓球”“是烧饼!”“是鸡蛋!”“是李谷一的嘴巴——她唱歌呐!”“不,这是老师的眼睛,”
智力测验圆满结束.电视台正式播放这个节目的时候,给它加了个标题：人们的想象力是怎样丧失的
1）文中有几处细节很传神,给读者留下了很大的思维空间.请你从文中找出你欣赏的一处细节描写,并说说“此处”细节描写好在什么地方?
2）智力测试第二组中的大学生第四组中的小学生都表现得很热闹,两组的热闹有何不同?
3）从文中所写内容来看,你认为“智力测试”第三组中的那位“常考第一名的尖子生”是个什么样的学生?谈谈你对他的看法.
4）文中结尾写道：“智力测试圆满结束.”为什么是“圆满结束”?
5）文章的结尾,作者提出了一个令人深思的问题——“人们的想象力是怎样丧失的?”请根据对本文内容的理解,谈一谈人们的想象力丧失的原因.