问题描述:
1.照样子写句子.
例:去吧,去呼吸山水间芬芳的空气,去打开大自然绿色的课本.
( ),去打开大自然绿色的课本.
例:没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨.
没有( )的聚积,就没有( )
例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗.
如果我是清风,我将( )
2.模仿课文第四段,补充下列句子.
小鸟说:
野花说:
少年说:
3.课文激发了少年儿童( )、( )的情趣.
例:去吧,去呼吸山水间芬芳的空气,去打开大自然绿色的课本.
( ),去打开大自然绿色的课本.
例:没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨.
没有( )的聚积,就没有( )
例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗.
如果我是清风,我将( )
2.模仿课文第四段,补充下列句子.
小鸟说:
野花说:
少年说:
3.课文激发了少年儿童( )、( )的情趣.
问题解答:
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