福建省漳州市五年级下学期语文第五单元测试卷及答案
班级 姓名
一、看拼音,写字词.
zhào bì nuò qiè
（ ）国 和氏（ ） 允（ ） 胆（ ）
dù jì cáo màn yán
（ ） （ ）操 （ ）子 迟（ ）
二、组词.
1．一字多组词.
焦 （ ） （ ） （ ）
修 （ ） （ ） （ ）
疲 （ ） （ ） （ ）
牢 （ ） （ ） （ ）
2．形近字组词.
枯 （ ） 故 （ ） 破 （ ） 爱 （ ）
姑 （ ） 咕 （ ） 被 （ ） 受 （ ）
3．多音字组词.
quān （ ） zhuàn （ ） shǔ （ ）
圈juàn （ ） 转 zhuǎn （ ） 转 shù （ ）
三、为加点的字选择合适的解释,将序号填在括号里.
失：① 丢 ② 没有掌握住 ③ 错误；疏忽 ④ 改变常态
1． 他失足掉到了河里.（ ）
2． 人们见了他都大惊失色.（ ）
3． 要是再不下去,你可要坐失良机了.（ ）
4． 你不能把别人的功劳当过失.（ ）
四、下面各组中只有一组全是表示动作的词,在它后面的括号里打“√”.
1．屏障 衰弱 利益 陶醉 （ ）
2．握手 抵御 挪动 挖掘 （ ）
3．搂住 胆怯 劫难 舞蹈 （ ）
4．诧异 侥幸 憧憬 瞻仰 （ ）
五、将下面排列错误的句子整理成一段通顺的话.
① 我庆幸,我第一次见到的竟是这样一位大作家.
② 下午,我来到东四北大街叶老先生的家.
③ 我走进院子,看见一墙绿色的爬山虎.
④ 叶老先生问我各科学习成绩,还叫我背背中国历史朝代.
⑤ 叶老先生请我到他家做客,这使我感到意外.
⑥ 来到客厅,叶老先生正在门口等着我.
⑦ 我们谈得很融洽,以至忘掉了时间,直至黄昏时分才结束谈话.
六、阅读短文,回答问题.
动物的“慈母”心
你看见过母鸡育雏的情景吗?母鸡咯咯地招呼孩子啄食,它自己啄食又吐出,顾不得自己吃.等小鸡玩累了,就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息.下雨了,它展开翅膀,犹如撑开的大伞,为小鸡挡风遮雨.
熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样.当小熊猫降生世间,熊猫妈妈便用嘴把它叼起来,抱在怀里,不时地亲吻,舔干孩子湿漉漉的皮肤.当孩子会走后,熊猫妈妈紧跟在后,用爪子“擦掉”小熊猫身上的泥土.
许多在地面上筑巢的鸟类,一旦遇到敌害,会来一套“调虎离山”之计.比如在灌木丛中,一窝刚出壳的小鹌鹑被狐狸发现了.正在窝中的母鹌鹑为了使自己的孩子免遭不幸,“扑”地飞了出来,同时把一边的翅膀展开,另一边的翅膀好像折断了似的.狐狸以猎物唾手可得,便舍弃巢穴中的小鹌鹑,猛地扑向母鹌鹑.但当狐狸的爪子就要抓到它时,母鹌鹑便机灵地飞向高空.有时,母鹌鹑来不及逃避,为了孩子的安全,成了狐狸的腹中之物.
1．读了这篇短文,你觉得动物妈妈怎么样?
2．今后,你将怎么对待你身边的小动物?为什么?
七、作文.
河马会飞,这是多么让人激动的场面啊!会飞的河马将给我们带来哪些有趣的故事呢?你来写一写吧.
参考答案：
三、1.② 2.④ 3.① 4.③
四、2.√
五、⑤ ② ③ ⑥ ④ ⑦ ①
