八年级上语文课堂作业本23课核舟记的题目,不要答案!急用!

问题描述:

八年级上语文课堂作业本23课核舟记的题目,不要答案!急用!
1个回答 分类:语文 2014-09-18

问题解答:

我来补答
给下列加点字注音 器皿.( )罔.不( )贻.( )有奇..( ) 黍.( )箬.篷( )糁.( )峨冠.( ) 髯.( )衣褶.( )诎.( )楫.( ) 椎髻..( )壬戌..( )虞.山( )篆.章( ) 二、 写出下列字的意思 1.有奇巧..人( )2.罔不..因.势象.形( )( )( ) 3.尝贻余...核舟一( )( )( )4.盖.大苏泛赤壁云( ) 5.高可.二黍许..( )( )( )6.启.窗而观( ) 7.箬篷..覆之..( )( )( )8.雕栏相望.焉( ) 9.清风徐.来,水波不兴.( )( )10.石青..糁.之( )( ) 11.中峨冠..而多髯.者( )( )( )12.如有所语.( ) 13.其.两膝相比.者( )( )14.佛印绝类..弥勒( ) 15.矫.首昂视( )16.神情与苏、黄不属..( ) 17.珠可历历..数也( )18.居右者椎髻..仰面( ) 19.其人视.端容.寂( )( )20.若.听茶声然.( ) 21.其船背稍夷.( )22.钩画了了..,其色墨.( )( ) 23.长曾.不盈.寸( )( )24.盖简桃核修狭..者为之( ) 三、 找出下列句中的通假字并解释 1.便要还家( )2.舟首尾长约八分有奇( ) 3.诎右臂支船( ) 4.左手倚一衡木( ) 5.虞山王毅叔远甫刻( ) 6.盖简桃核修狭者为之( ) 7.选贤与能( ) 8.矜、寡、孤、独、废疾者( ) 9.荡胸生曾云( ) 10.混黄华叶衰( ) 四、 比较下列字在句中的含义 ①木:能以径寸之木( )②曰:明有奇巧人曰王叔远( ) 以至鸟兽、木石( ) 文曰“初平山人”( ) ③奇:明有奇巧人( )④有:明有奇巧人( )
五、按要求填空 1.《核舟记》选自清代张潮编的《 》.作者是 ,字 ,嘉善人.2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________ .“山高月小,水落石出”是《 》中的句子;“清风徐来,水波不兴”是《 》中的句子.3.黄庭坚是 朝的文学家,字 .4.点明核舟主题的句子是 .5.“启窗而观,雕栏相望焉”一句点明了窗子具有 的特点,说明雕刻的精巧.6.苏、黄二人的友好关系可以通过“ ”一个动作和“ ”的神态看出来.7.从对佛印的神情描写中,可以看出佛印 的性格特点.8.第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述,具体说明雕刻人“ ,”(从第一段文字中找)的精湛技艺.9.从第四段对右边舟子的描述中可以看出他 的神态,而左边舟子的神态则显得 .10.文中最后一段运用了 、 的说明方法,这样说明的作用是 .11.点明全文中心的句子是 .12.最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是 .六、翻译下列句子 1. 罔不因势象形,各具情态.3.中轩敞者为舱,箬篷覆之.4.启窗而观,雕栏相望焉.5.苏、黄共阅一手卷.6.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中.7.其人视端容寂,若听茶声然.8.细若蚊足,钩画了了,其色墨.9.而计其长曾不盈寸.10.盖简桃核修狭者为之.七、回答下列问题 1. 该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方?2. 写三个人的神情主要是为了说明什么?文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超?3.“闭’字和“启”字相应,一启一闭说明了什么?4.窗上对联为什么要刻这十六个字,而不刻别的字?5.文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置,为什么先从中间的苏东坡介绍起?6.文中有哪些细节描写,表现人物特点和相互关系的?7.作者在说明船的正面的时候,为什么不是从船头说到船舱,从船舱说到船尾,而是先说船舱,再说船头和船尾呢
 
 
展开全文阅读
剩余:2000
上一页:课时练P3