2007年春季小学四年级语文科期末知识测查试卷
完卷时间：100分钟
积累,让我的知识更丰富!（53%）
1、看拼音写词语.（10分）
cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比,再组词.（5分）
衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( ) hé( )
衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( ) hè( )
3、把词语填写完整.（4分）
姗姗而（ ） 良（ ）美景 （ ）倒是非 朝花夕（ ）
慷慨（ ）词 （ ）为己有 生死（ ）择 抚今（ ）昔
4、根据提示写带有“看”的词语.（7分）
向上看（ ） 向远处看（ ）目不转睛地看（ ）
向下看（ ） 向四周看 （ ） 仔细地看（ ）怀着敬意地看（ ）
5、给下面的手选择正确的解释.（6分）
手：①人的上肢前端.②拿着.③亲自动手.④技能、本领.⑤有某种特长的人.⑥小巧易拿的.
玩具手枪（ ） 手不释卷（ ） 行家里手（ ）
留着一手（ ） 他的手稿（ ） 秉笔直书（ ）
6、选择恰当的词填空.（8分）
安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静
①那时天还没有大亮,四周非常（ ）.
②我独自走在（ ）的小路上,心情显得格外的（ ）.
③在这个（ ）的夜晚,大地似乎也睡着了.
如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所以……
①骆驼（ ）身体很大,（ ）走路并不笨拙.
②（ ）将来我有什么要教给孩子,我（ ）会告诉他：和时间赛跑,就会成功.
7、按要求写词句.（2+2+3+2+4分）
①羁鸟恋旧林,（ ）.（东晋）陶渊明
②欲速,则（ ）；见小利,则（ ）.《论语》
③一寸光阴（ ）,寸金难买（ ）.
④我们是东海捧出的（ ）,琉球是我的（ ）,我就是（ ）.⑤照样子写比喻句.例：天上的太阳像个火球,热辣辣地照着大地.
⑥将下列句子换一种说法.
A、春天那美好的景象,怎么不叫人陶醉呢?
B、那双渴望读书的大眼睛,激励着千百万孩子更加努力学习.
阅读,把我带入丰富多彩的世界!（22%）
一、课文片段阅读.（5+6分）
1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等特点.乡村大道既指（ ）,也指（ ）.
2、谈话更随便些了,我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢,怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?”他听了,黑生生的脸上显出一丝得意的神色.他想了想说：“我们哪里有近道,还不和你们走的一条道?你们走得快,可是你们在路上东看西看,玩玩闹闹,总停下来呗!我们跟你们不一样.不像你们那么随便,高兴怎么就怎么.一步踩不实不行,停停住住更不行.那样,两天也到不了山顶.就得一个劲儿往前走.别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了.你看,是不是这个理?”
我心悦诚服地点着头,感到这山民的几句朴素的话,似乎包蕴着意味深长的哲理.
①我的不解之谜是 .
②挑山工和游人走路不一样在哪里?
③挑山工这几句话包蕴着什么哲理?
二、课外拓展阅读.（3+1+3+4分）
“给”永远比“拿”愉快
高尔基在意大利（休养 休息）时,他的儿子跟着妈妈来（盼望 看望）爸爸.儿子在爸爸住的院子里（裁 载 栽）了好些花籽,不久,就回国去了.
后来,鲜花盛开了.高尔基看着（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鲜花,心里很高兴,就给儿子写了一封信.信是这样写的：
要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊
“那时侯,你会感到所有的人都（需 须）要你.要知道,‘给’永远比‘拿’愉快!”
是啊,“给”永远比“拿”愉快!
1.根据上下文,在括号里划去不正确的音、字、词.
2.短文中“怒放”这个词的近义词是 .
3.在第3节的 里加上标点符号.
4.“‘给’永远比‘拿’愉快!”这句话中“给”的意思是 ； “拿”的意思是 .这句话的意思是：
习作,放飞我的思维,表达我的想法!（25%）
（任选一题习作）
1.想象作文：《太阳城里的规则》
2.无论是林间的小道,还是水泥大道,都发生过许许多多令人难忘的事.请以《放学路上》为题,写一篇文章.
参 考 答 案
积累,让我的知识更丰富!
1、看拼音写词语.
(昌盛) (奖章)(蜿蜒)(跋涉)(吓唬)(颠簸)(俘虏)(港澳)(骚扰)(匍匐)
2、比一比,再组词.（略）
3、把词语填写完整.
姗姗而（去） 良（辰）美景 （颠）倒是非 朝花夕（拾）
慷慨（陈）词 （据）为己有 生死（抉）择 抚今（追）昔
4、根据提示写带有“看”的词语.
向上看（仰望） 向远处看（眺望） 目不转睛地看（凝视）
向下看（俯视） 向四周看（环顾） 仔细地看（打量） 怀着敬意地看（瞻仰）
5、给下面的手选择正确的解释.
玩具手枪（⑥） 手不释卷（①） 行家里手（⑤）
留着一手（④） 他的手稿（③） 秉笔直书（②）
6、选择恰当的词填空.
①那时天还没有大亮,四周非常（清静）.
②我独自走在（幽静）的小路上,心情显得格外的（平静）.
③在这个（宁静）的夜晚,大地似乎也睡着了.
①骆驼（虽然）身体很大,（但是）走路并不笨拙.
②（如果）将来我有什么要教给孩子,我（就）会告诉他：和时间赛跑,就会成功.
7、按要求写词句.
①羁鸟恋旧林,（ 池鱼思故渊）.
②欲速,则（不达）；见小利,则（大事不成）.
③一寸光阴（一寸金）,寸金难买（寸光阴）.
④我们是东海捧出的（珍珠一串）,琉球是我的（群弟）,我就是（台湾）.
⑤照样子写比喻句.例：天上的太阳像个火球,热辣辣地照着大地.（略）
⑥将下列句子换一种说法.
A、春天那美好的景象,怎么不叫人陶醉呢?
改为：春天那美好的景象,真叫人陶醉.
B、那双渴望读书的大眼睛,激励着千百万孩子更加努力学习.
改为：那双渴望读书的大眼睛,难道不能激励千百万孩子更加努力学习吗?
阅读,把我带入丰富多彩的世界!
一、课文片段阅读.
1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（长远）、（宽阔）、（险峻）、（曲折）、
（坎坷）、（丰沃）等特点.乡村大道既指（家乡大道）,也指（人生之路）.
2、①我的不解之谜是 挑山工怎么常常跑到我们前头去了呢? .
②挑山工和游人走路不一样在哪里?
答：游人一路东看西看,玩玩闹闹总停下来；挑山工是一个劲儿往前走.
③挑山工这几句话包蕴着什么哲理?
答：无论做什么事只有认定目标、坚忍不拔、勇于攀登,才能取得成功.
二、课外拓展阅读.
1.根据上下文,在括号里划去不正确的音、字、词.
（保留：休养、看望、栽、zhe、nù、需）
2.短文中“怒放”这个词的近义词是 绽放 .
3.在第3节的 里加上标点符号.（“,……,!”）
4.“给’永远比‘拿’愉快!”这句话中“给”的意思是 给予、奉献 ；“拿”的意思是 索求 .这句话的意思是： 要以奉献为乐,不要只想着自己的个人利益；要为大众谋幸福,为社会作贡献.
习作,放飞我的思维,表达我的想法!
（略）
