对于这样的情况可各案处理!
但我觉得再好的文章有错字都是败笔.不要姑息.让他记住这些错,下次不再写错!
如果这个学生的文章写的真的不错,那些字都是很低级的错别字,是应该写对而没写对的那种．可以照样扣分,并事后让他把正确的改回来.可以适当罚抄!
如果是一些大家都容易写错,就应该让他自己查找字典,并向全体同学讲解.记得小学的时候我的语文老师就用了课上20分钟时间专门讲解“再接再厉”的厉,因为很多人都写成了奖励的励.老师从这个成语的来源一直讲!之后效果很好.让学生试着自己朗读自己的作文,他就会发现了
不过你要试着给所有的孩子这样的时间和机会
另外鼓励同学们互相交流自己的作文,互相改错和写评语
,或者在别人的文章后面写下自己的感触和体会,时间久了不仅能解决错别字问题,还可以让大家的作文本变得丰富多彩
