小孩上二年级了,老师说在上课时会很积极发言,但到数学考试时怕考不好就很紧张,

要引导孩子,上面回答是个小误区,试想本来家长就关心孩子的考试成绩,怎么能说是不重要.特别是那些嘴里说不重要,考试成绩出来不理想,又发火的家长.或者小孩子成绩越来越差就索性撕掉这样的说法.会表演的家长很少,孩子总会从一些细节看出家长在说谎,越说不重要,孩子也不会重视考试,真的考得很差,家长也窝火,孩子也闹心,会形成一种一考试家里就莫名紧张的气氛,孩子越来越怕考试.
一二年级的孩子是培养学习习惯的时候,你听老师说上课发言积极,也许只是老师上课时举手积极,一种孩子天然的表现欲.你有没有注意到孩子的课堂作业,家庭作业.如果是作业做的很好,而考试很差就是对考试的担忧害怕.如果作业也不行,那是孩子上课的时候只会选择的听一些能表现自己的部分,一些基础的地方没有听.
对考试的担忧很简单,每个星期天家长在家庭模拟出考试的场景,两份卷子,一张桌子,一支笔,家长在远处监督孩子做,期间就像考试,时间到了之后收卷,然后批改好,跟孩子讨论试卷.多模拟几次考试的场景,孩子能熟练应付了,就好了.