有过于江上者,见人方引婴儿,而欲投之江中.婴儿啼.人问其故.曰：“此其父善游!”
其父虽善游,其子岂遽急善游哉?以此任物,亦必悖矣.
有一个人路过江边,见到一个人正带着一个婴儿,想要把他扔入水中,婴儿大哭,路人问为什么要把婴儿扔入水中,那人说：“因为他爸爸很会游泳.”父亲很会游泳,婴儿岂能立即擅长游泳?.用这种观点对待事物,必然是错误的.
故事告诉我们,知识与技能是无法遗传的.一个人单纯强调先天智力和体能因素的作用,而忽视后天刻苦学习的重要性,那是幼稚可笑的.
本文选自《吕氏春秋·察今》,是一则寓言故事.本寓言通过一个人不看对象已经变了,还认为父亲善于游泳,就认定儿子也善于游泳,而把这个不会游泳的小孩子扔进江的荒谬故事,告诉人们：处理事情要从实际出发,时代变了,对象不同,处理的方法也要有所不同.
父善游,其子未必善游,人人都知道,那么古代先王的法令在当时虽有作用,但时代变化了,在当今就未必能起到良好的效果,如果认为先王之法曾有效果而硬搬古法,就会像“引婴投江”一样可笑.
从这个寓言故事中引出现成语“引婴投江”,比喻不看对象,对所有人死搬一种方法或措施.后人用“引婴投江”这个成语嘲讽不看对象就乱采取措施的人.
