地震中的父与子图片

地震中的父与子 从哪三个词感受到了父亲的坚定?

17 地震中的父与子(4篇) 《地震中的父子》教学设计四 安徽省芜湖市育红小学艾启双 学习目标   1.认识8个生字,会写11个生字.正确读写"洛杉矶、混乱、昔日、废墟、爆炸、瓦砾"等词语. 2.正确、流利、有感情地朗读课文. 3.读懂课文,运用提问题的方式理解含义深刻的句子. 4.感受父子的亲情,学会爱别人,增强做人

《地震中的父与子》第12自然段中,连续写时间是为了();描写父亲外貌的句子是(),从文中可以看出()

是为了(突出父亲挖掘的时间长),付出了艰辛的努力,可以看出父亲为了救儿子,实现对儿子的承诺,付出了常人难以想象的努力.

课外现代文地震中的父与子阅读答案 答得好再加90分

1 年轻的父亲主要想到的就是自己的儿子 并坚信儿子还存活着,开始挖废墟2 通过 好心人 救火队长 警察 等善良的正面人物的劝住,反映出父亲对儿子的爱是无法低档的4 通过时间的叠加,凸显出父亲挖废墟的时间的漫长.这篇文章以前做过,3的问题忘记了,不求分数,

人教版五年级上册语文17课地震中的父与子 课后练习1、2题答案 【急!】

1.痛苦——幸福2.父亲:坚持到底,永不放弃,勇敢儿子:勇敢,先人后己

17课地震中的父与子中为什么描写父亲的外貌

可以突出父亲对救儿子的心情十分急切

《地震中的父与子》中对父亲有这样一些外貌描写课文为什么要这样描写父亲呢?

运用了外貌描写.他的作用是可以表现出父亲很累,身上有很多伤口.而衬托出父亲对儿子的爱.

地震中的父与子 中描写父亲外貌的句子,我看见了一个怎样的父亲

满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹.

《地震中的父与子》描写父亲语言、动作、外貌的句子

他满脸都是灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹

地震中的父与子中描写外貌的句子有哪些

是这一段”他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他.他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹.挖到第38小时,他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”这句就是外貌描写:他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹.

地震中的父与子从文中找出父子心灵相通的语句,并说说这句话在父子俩心中所起的作用.

难道我们是一个学校的一个班?我二中

地震中的父与子中令人感动的句子

1.他挖了8小时、12小时、24小时、36小时,没人再来阻挡他.他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹.”2.“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家.因为你说过,不论发生什么事,你总会和我在一起!”3.“先让我的同学出去吧!”

阅读解析:地震中的父与子

1.有感情的朗读课文,体会父亲在救助儿子过程中的心情.答:万分焦急→无限悲痛→坚决不放弃→万分激动→无比幸福2.用自己的哈童谣说说课文讲了一件什么事.把渴望那种让你深受感动的地方多读几遍,说说你体会到了什么.答:这篇课文你主要写了再一次大地震中,一位父亲为了寻找儿子,锲而不舍地在废墟中挖掘,最终与儿子重逢的是.这位父亲

《地震中的父与子》的阅读答案.

答案如下:1、这位父亲丝毫不顾个人生命危险,甚至被认为是精神失常,他一心只想早点把孩子从废墟中挖出来.2、爱的力量是最伟大的.因为对孩子的爱,父亲把个人的安危生死与自己孩子的生死紧紧连在一起,丝毫不顾及自己.3、“爸爸,您太伟大了,您对孩子的爱胜过您自己!爸爸,我永远爱您!我要拿一辈子来报答您!” 希望我的回答对你有所

地震中的父与子 父亲赶到学校时,“顿时感到眼前一片漆黑”的原因是什么?父亲请求帮助时,为什么人们都“摇头叹息”,没人帮他

1因为他看到儿子上学的小楼已变成废墟,认定儿子一定死了,感到绝望.2人们认为这位父亲因失去孩子而神经失常,对他表示同情;断定孩子无生还的可能,继续挖下去还会有危险.3体现了父亲对儿子的责任感,儿子对父亲的信任.4突出父亲挖的时间长;表现父亲的执着,对孩子深挚的爱.5(1)关爱:1父亲安顿好受伤的妻子2消防队长关心父亲的

读《地震中的父与子》,回答问题····

1\他用双手不停地挖开废墟2\对自己儿子深刻地,无私地,强烈地爱3\这句话体现了父亲的执着,其他人不阻挡他也是被这种父爱所感动和理解,知道劝阻没有用,只有默默地为他祈祷,帮助他.侧面体现了父亲对儿子深切的爱4\激动,感动,也是自己精疲力尽的表现

地震中的父与子?阅读练习答案

在4分钟地震后的混乱中,一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子,便冲向他7岁的儿子上学的学校.他眼前,那个曾经充满孩子们huānshēngxiàoyǚ( 欢声笑语 )的漂亮的三层教学楼,已变成一片废墟.他顿时感到眼前一片漆黑, 大喊一声:” 阿曼达, 我的儿子······“ 跪在地上大哭一阵后 ,他猛地想起自己常对儿子说的一句

地震中的父与子课文中为什么反复出现类似的话?这样写有什么好处,现在就要!

煽情的作用 因为这是父亲对儿子的诺言,是儿子在绝境中满怀信心的力量来源,也是父亲坚持到底决不放弃的原因.反复出现,多出呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲的信任说明了他对父亲多么信赖.信任创造了奇迹.

地震中的父与子 小学语文说课教案

17 地震中的父与子 一、教材解读1.课文简说.课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中,一位父亲冒着危险,抱着坚定信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过38小时的挖掘,终于在废墟中救出儿子和同伴的故事,歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父子之情.课文先写大地震的混乱中,年轻的父亲安顿好受伤的妻子,急切地冲向儿子的学校,尽管学校已

五年级上册语文训练第17课《地震中的父与子》答案

但心——悲痛——坚定--激动幸福

五年级上册语文第17课《地震中的父与子》的小练笔200以上

阿曼达十分害怕:这里黑漆漆的,可能他再也见不到他的爸爸妈妈了,还可能他会死的!想到这儿,阿曼达眼里噙满了泪花,同学们也在小声哭泣.但他又想到自己的爸爸,想到爸爸常对他说的一句话:“无论发生了什么,我总会和你在一起.”他想:对,爸爸那么爱我,每句诺言都实现了,他一定回来救我的!于是,阿曼达鼓起勇气,大声地对同学们说:“同