数学作业

[ 数学 ] 小工工资是大工的百分之八十,大工70天,小工80天,总工资8万元,请问大工,小工分别每天多少钱?

解:设大工每天的工资是x元,则小工每天的工资是0.8x元。 由题可知,大工工作70天,小工工作80天,总工资8万元, 列方程为,70x+80*0.8x=80000, 解得x=597.01元, 即大工工资为597.01元,小工工资为477.60元。

初三 2019-09-06 | 1

[ 数学 ] 解方程:-x²-6x-9=0

方法一:配方法 x²+6x+9=0 x²+6x=-9 x²+6x+3²=-9+9 (x+3)²=0 x+3=0 x=-3 方法二:因式分解法 -x^2-6x-9=0 x²+6x+9=0 (x+3)²=0 x+3=0 x=-3

初三 2019-09-05 | 1

[ 数学 ] 已知一个分数的分子与分母的和是55,把这个分数约分后得2/3,这个分数是多少?

由题可知,这个分数约分后为2/3, 把分子与分母的和55,分成:2+3=5份,每份=55÷5=11, 分子=11×2=22, 分母=11×3=33, 原来这个分数是:22/33, 解析:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。

六年级 2019-09-05 | 1

[ 数学 ] 已知一个正数的平方根是a-3和4a-2,则a的值是多少?这个正数是多少?

解析: 正数的两个平方根互为相反数,则 a-3+4a-2=0 解得,a=1 故这个正数是 (1-3)²=4 结论:一个正数如果有平方根,那么必定有两个,它们互为相反数。

初二 2019-09-05 | 1

[ 数学 ] 两数相除,商是4,余数是3,且被除数、除数、商及余数的和是40,被除数和除数各是多少?

公式: 被除数÷除数=商……余数  被除数=商×除数+余数  除数=(被除数-余数)÷商  商=(被除数-余数)÷除数  解析:先用40-4-3-3=30﹙因为除了余数的3,被除数里也有一个3,所以要减去两个3。﹚求出被除数﹙除了被除数中的余数﹚和除数的和。 因为被除数﹙除了被除数中的余数﹚÷除数=4,我们可以把被除数

三年级 2019-09-05 | 1

[ 数学 ] 食堂李师傅将四升色拉油分装到400毫升的小瓶中他需要准备多少个小瓶

1L=1000ML, 4L=4000ML, 4000/400=10(瓶) 即,李师傅需要准备10瓶。

四年级 2019-09-04 | 1

[ 数学 ] 正方体的棱长是5厘米,那么正方体的棱长和是多少?

正方体有12条棱,每条棱的长度都相等。 由题可知,棱长是5厘米,即12×5=60(厘米) 答:这个正方体的棱长和是60厘米。

六年级 2019-09-04 | 1

[ 数学 ] 简便计算:10/7-(3/7+2/5)。

10/7-(3/7+2/5) =10/7-3/7-2/5 =1-2/5 =3/5 加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加。和不变,这叫做加法结合律。用字母表示为:(a+b)+c=a+(b+c)。减法也是同样。

六年级 2019-09-04 | 1

[ 数学 ] 用一元二次方程的因式分解法解:(x-4)^2=(5-2x)^2。

解法一: (x-4)^2=(5-2x)^2 (x-4)^2-(5-2x)^2=0 (x-4+5-2x)(x-4-5+2x)=0 (1-x)(3x-9)=0 x=1或x=3   解法二: (x-4)^2=(5-2x)^2 x²-8x+16=4x²-20x+25 x²-8x+16-4x²+20x-25=0 -3x

初三 2019-09-03 | 1

[ 数学 ] 请问一角五角一块的多重?

1角硬币 2000年一角硬币重量1.15克 2005年一角硬币重量3.20g克 五角硬币 1980~1986版(麦穗):单重:6克 1991~2001版(梅花):单重:3.83克 2002~今(荷花):单重:3.80克 一元硬币 1997年一元硬币重量6.04克 1999年一元硬币重量6.15克 1999年一元硬币重量

三年级 2019-09-03 | 1

[ 数学 ] 简便运算3.4x7x1.5=?

解法一: 3.4×7×1.5 =(3+0.4)×1.5×7 =(3×1.5+0.4×1.5)×7 =(4.5+0.6)×7 =5.1×7 =35.7   解法二: 3.4×7×1.5 =(2×1.7)×7×1.5 =(1.7×7)×(2×1.5) =11.9×3 =35.7   解法三: 3.4×7

五年级 2019-09-03 | 3

[ 数学 ] 鸡兔同笼:鸡与兔有100只,鸡脚比兔脚多26只,鸡有多少只?

解法一: 26÷2=13(只) 100-13=87(只) 4÷2=2 兔:87÷(1 2)=29(只) 鸡:100-29=71(只)   解法二: 设鸡有x只,则兔就有100-x只,根据鸡的脚比兔的脚多26只;即可列出方程解决问题。 2x-4×(100-x)=26 2x-400+4x=26 6x=426 x=

四年级 2019-09-02 | 1

[ 数学 ] 13/12×12/13等于多少

13/12×12/13等于1。 分数乘法约分:第一个分数的分子或者分母与第二个数的分母或者分子对应约分。 举例: 3/4×2/9(分子3和分母9进行约分) =1/4×2/3(分母4和分子2进行约分) =1/2×1/3(这里就不能约分了,直接按照分数乘法的法则进行运算) =1/6(最简分数形式)

五年级 2019-09-02 | 1

[ 数学 ] 裕安中学开展爱心捐款活动,已知7.76万元不含七6班捐款的总数,求裕安中学一共捐款多少万元?

设七6班捐款的总数为X万元,七5班捐款的总数为Z万元,裕安中学一共捐款为Y万元。 由题可知, 7.76+X=Y ① 7.8+Z=Y  ② X+Z=0.25 ③ 将方程③移项得X=0.25-Z,代入①方程中得8.01-Z=Y ④, 将方程④代入②中得7.8+Z=8.01-Z,得Z=0.105万元。 Y=0.105+7.8

初一 2019-09-02 | 1

[ 数学 ] AD、AE分别是三角形ABC的高和中线,AB=6cm,AC=8cm,角CAB=90度,三角形ABE面积是多少?

  解析:因为∠CAB=90°,故三角形ABC是直角三角形,则其面积是: S = (1/2)*AB*AC = (1/2) * 6 * 8 =24(cm^2), 而E是BC的中点,因此,BE=EC=(1/2)BC 三角形ABE的面积S′ =(1/2) *BD * AD 然而三角形ABC的面积S又可表示成S=(1

初二 2019-09-02 | 1

[ 数学 ] 九年级数学解方程:x²-√3x-¼=0

解: x²-√3x-¼=0 x²-√3x+(3/4)-1=0 (x-√3/2)²=1 x-√3/2=1或-1 即x=1+√3/2或x=-1+√3/2

初三 2019-08-30 | 1

[ 数学 ] 数学无理数:无理数的相反数是无理数吗?举个例子。

无理数是指实数范围内不能表示成两个整数之比的数。简单来说,无理数是无限不循环小数。如圆周率、√2(根号2)等。 无理数的相反数也是无理数。 相反数的代数意义:如果两个数的和为零,其中一个数是另一个数的相反数,这两个数称为互为相反数。 例:无理数-√3的相反数是√3。

初一 2019-08-30 | 1

[ 数学 ] 用配方法解下列方程:3X²+6x-5=0

解法一: 3X²+6x-5=0 3x²+6x=5 两边同除以3得: x²+2x=5/3 (x+1)²=8/3 x+1=±2√6/3 x=(-3±2√6)/3   解法二: 3x²+6x-5=0 3(x²+2x+1)-8=0 =3(x+1)²=8 (x+1)²=8/3 x+1=±(2√6)/3 x=(2√6-3

初三 2019-08-30 | 1

[ 数学 ] 魔方是谁发明的,50字。

魔方,是匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁比克教授在1974年发明的。                              魔方与中国人发明的“华容道”,法国人发明的“独立钻石”一块被称为智力游戏界的三大不可思议。而魔方受欢迎的程度更是智力游戏界的奇迹。

三年级 2019-08-30 | 1

[ 数学 ] 分数简便运算。

5/6+(1/6-3/4) 2/5-4/11+(3/5+4/11) 8/7-1/14-13/14 3/4-5/8+5/6 4/5-(1/6+3/10) 2/3+4/5-3/10 3/7-(9/14-1/2) 2/7+3/8+5/8 3/7+5/6+4/7 3/10+3/4+7/10 2/5-1/6+2/3 4/9+3/

五年级 2019-08-29 | 2