方法一 10-10x（1/5）-1/5=7.8米 答：还剩下7.8米。 方法二 10x1/5=2 2+1/5=2.2 10-2.2=7.8米 答：还剩下7.8米。 解析：先求出第一次用去了多少米，再求出第二次用了多少米，把总米数减
五年级
2019-05-27 |
1
非p是非q的必要不充分条件 若p是q的充分不必要条件，表示p能推出q，q不能推出p， 也就是若p则q是真命题，若q则p是假命题，所以逆否命题，若非q则非p是真命题，若非p则非q是假命题。 必要不充分条件推论 假设A是条件，B是结论 （1）由A可以推出B，由B可以推出A，则A是
高二
2019-05-27 |
1
方法一 99-98-97+96=0; 95-94-93+92=0; . . . 7-6-5+4=0; 3-2-1=0;所以答案就是100 方法二 100+99-98-97+96+95-94-93+......+4+
四年级
2019-05-27 |
1
整数部分是35个一是35，小数部分是35个千分之一是0.35，35+0.035=35.035。 解析：35个千分之一=0.001X35=0.035 35×1+35×1/1000=35.035
四年级
2019-05-27 |
1
正确 在7：8中，如果前项加上7，由7变成14，相当于是前项乘上2；根据比的性质，要使比值不变，后项也应该乘上2，由8变成16，也就是8加上8。 所以要使比值不变，后项应该加上8或者乘以2.
六年级
2019-05-25 |
1
方法一 ∵在梯形中甲、乙两块阴影部分，已知甲的面积是12.5平方厘米， 根据同底等高； S甲＋S上空白=S乙＋S上空白 ∴乙的面积 ： S乙=S甲=12.5平方厘米 方法二 已知甲的面积是12.5平方厘米， 那么乙的面积也是12.5平方
六年级
2019-05-25 |
1
平均数,中位数,众数要加单位,极差,方差,标准差不需要单位。 所谓中位数,是指分布数列中总体各单位标志值按大小顺序排列,处在中点位次的标志值.由于中位数是位置平均数,不受极端值的影响,在总体标志值差异很大的情况下,中位数具有很强的代表性. 而众数是指总体中出现次数最多的标志值.众数也可以说
初三
2019-05-25 |
1
18的因数有1,2,3,6,9,18 其中2,3是质数 6,9,18是合数 1,3,9是奇数 2,6,18是偶数 因数：整数a除以整数b(b≠0) 的商正好是整数而没有余数,我们就说b是a的因数。0不是0的因数。 质数：质数就是除了1和它本身之外,再也没有整数能被
六年级
2019-05-25 |
1
这个三角形是直角三角形。 直角三角形分为三个角，分别是90°，60°，30°。角1-角2=90°-60°=30°=角3。
四年级
2019-05-24 |
1
方法一 解：设已读X页，未读Y页，得出X+Y=252，(5/7)X=(2+1/2)Y。 第二个等式变形为10X=35Y→2X=7Y→X=7/2Y即X=3.5Y 所以第一个等式可以看做3.5Y+Y=252，由此导出Y=252/4.5=56，X=3.5Y=196 进行验证，X=196，乘以5
六年级
2019-05-23 |
1
方法一 解：设暖壶价格为x 杯子价格为yx+y=43, 2x+3y=94,解得y=8 答：一个杯子8元。 方法二 94—43x2=8元 答：一个杯子8元。
六年级
2019-05-20 |
1
甲数=3.800 乙数=3800 3800÷3.8=1000 答：所以乙数是甲数的1000倍。 解析：甲数是3.8，乙数是38，在他们的末尾都添上两个零，这时，乙数是甲数的1000倍。只要这两个数不为0，任何数都是这样的规律。
四年级
2019-05-20 |
1
方法一 (2分之x 60):(2分之x-60)=7:3 7(2分之x-60)=3(2分之x 60) 2分之7x-420=2分之3x 180 2分之7x-2分之3x=180+420 2x=600 x=300 答：这段
六年级
2019-05-18 |
1
方法一 解：设第三堆煤重x吨，第一堆煤重x+9分之5吨，第二堆煤重x+9分之2吨， 得第一堆煤比第二堆煤重=第一堆煤重量-第二堆煤重量 =x+9分之5-（x+9分之2） =x+9分之5-x-9分之2 =9分之3吨 =3分之1吨 答：第一堆煤与第二
五年级
2019-05-17 |
1
50×16=800（平方米）=80000平方分米 80000÷（2×2）=20000（块） 20000×2= 40000（元） 答：需要花40000元。 解析：熟记长方形面积公式，长方形面积=长×宽，用字母表示：S=ab。如果不记得长方形的面积公式那么这道题是无法解答的。
三年级
2019-05-17 |
1
方法一 先将4个苹果平均分给8个孩子，每人得4÷8＝1/2(个)，再将剩下的2个苹果平均分给8个孩子，每人得2÷8＝1/4(个)，每个孩子可分得1/2＋1/4＝3/4(个). 方法二 6/8=四分之三 答：可以给每个孩子4分之3个苹果. 方法
五年级
2019-05-17 |
1
31×2=62（天） 答：小明在外婆家连续住了62天，正好经过两个月份．这两个月份是连续的大月只有7月和8月或者第一年的12月和第二年的1月，因为7月和8月,或者1月和12月,这连着的2个月都是有31天的，其他的月份都是一个月30天一个月31天。 此题考的是对
三年级
2019-05-16 |
1
方法一 解：14÷（5/5+3-1/1+2） =14÷（5/8-1/3） =14÷7/24 =48人 第一组原有人数为：48×5/8=30人 第二组原有人数为：48×3/8=18人 答：第一小组原有30人，第二小组原有18人．
六年级
2019-05-16 |
1
因为百位上的数是a， 所以a表示a个百， 十位上的数是b， 所以b表示b个十， 个位上的数是c， c表示c个一， 所以这个三位数是：100×a+10×b+×1， =100a+10b+c， 答：这个数是100a+10b+c． 解析：此题考的是对个位数、十位数、百
五年级
2019-05-16 |
1
方法一 甲和乙后来的张数比是： 1：（1+50%）=1：1.5=2：3； 甲后来的张数是全部的2/2+3=2/5 甲后来的张数： （10×2）×2/5 =20×2/5 =8（张）； 10-8=2（张）； 答：甲给乙2张纸可以使乙的纸张数比甲多50%． 分
六年级
2019-05-15 |
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