、活动目的：
“讨论、交流、比赛”等形式加强队知识教育.通过活动,加强学生作为一名少先队队员,要为少先队这个组织争光,不让少先队组织抹黑的意识,做一个合格的“少先队队员”
二、活动时间：2009年10月16日
三、活动地点：一（1）班教室
四、活动准备：红领巾、队旗、录音机、队歌磁带、查找有关少先队的资料、类似红领巾的东西
五、活动过程
（1）主持人：（播放少先队队歌）出示红领巾提问：同学们你们知道这是什么吗?对,想不想自己也能佩带它.今天我们开展的主题班会就是“我想成为一名合格的少先队员”
（2）你们了解哪些有关少先队的事情,小组比赛,看哪个小组了解的最多,了解的最多的小组可以赢得一面小红旗（生：红领巾是三角形的,它是五星红旗中的一角,升旗的时候佩带红领巾的同学要敬礼等）
（3）教师补充“十个知道”,强调入队的小朋友要做一件好事
（4）重点讲如何佩带红领巾、如何敬礼、呼号的内容是什么、怎样呼号、唱队歌、少先队员应该做到的.
师：红领巾是少先队员的一个标志,所以小朋友要爱护它,我们应该怎样佩带它呢?首先,把红领巾放平,尖尖的角对着外面,平的地方对着中间折两折,然后把它放到脖子上,注意尖尖的角放到背后最中间的位置,前面便出现红领巾的两个角,一边搭在一边的上面,在下面的一角转一圈使它有一个环,从环中间取出来即可.
生：自由练习佩带红领巾（教师巡视指导）
师：陈老师发现有些小朋友带了“红领巾”便敬起礼来了,看看这样敬礼（不规范地敬礼）好吗?那么应该怎样敬礼呢?指导敬礼,右手五指并拢高举过头,左手自然往下放,手关节弯曲有一个角度.（师示范）
生：自由练习（教师巡视指导）
师：下面,陈老师要介绍另一个好朋友给大家认识,它的名字叫呼号,听老师一念到呼号就要右手握拳放在右耳旁（师示范）,老师念：准备着为共产主义事业而奋斗,全班一起念：时刻准备着.右手仍然放在右耳旁（全班训练）
师：小朋友还记得上课开始时,我们放了一首歌吗?它就是少年先锋队队歌,我们一起来跟着磁带唱一唱好吗?（全班学唱队歌）
师：我们了解了这么多有关少先队的知识,要想真正成为一名合格的少先队员,就要做到好好学习,好好锻炼,热爱集体,尊敬老师关心同学
六、活动小结
通过队知识的教育,学生对少先队的知识又了解了一些,作为一名少先队员,除了要知道这些最基本的知识,还要明白少先队员应该做到的事情,进一步达到加强学生思想教育的目的.
