问题描述：
秋声赋 的练习 帮忙
请帮我具体解答 可以吗
秋声赋 欧阳修
余曰：“噫嘻,悲哉!此秋声也,胡为而来哉?盖夫秋之为状也；其色惨淡,烟霏云敛；其容清明,天高日晶；其气栗洌,砭人肌骨；其意萧条,山川寂寥.故其为声也,凄凄切切,呼号奋发.丰草绿缛而争茂,佳木葱茏而可悦；草拂之而色变,木遭之而叶脱.其所以摧败零落者,乃其一气之余烈. “夫秋,刑官也,于时为阴；又兵象也,于行为金,是谓天地之义气,常以肃杀而为心.天之于物,春生秋实,故其在乐也,商声主西方之音,夷则为七月之律.商,伤也,物既老而悲伤；夷,戮也,物过盛而当杀.
嗟乎!草木无情,有时飘零.人为动物,惟物之灵；百忧感其心,万事劳其形；有动于中,必摇其精.而况思其力之所不及,忧其智之所不能；宜其渥然丹者为槁木,黟然黑者为星星.奈何以非金石之质,欲与草木而争荣?念谁为之戕贼,亦何恨乎秋声!”
童子莫对,垂头而睡.但闻四壁虫声唧唧,如助予之叹息.
1．解释加点的意义（4分）
1）其容清明,天高日晶 2）天之于物,春生秋实
3）物过盛而当杀 4）有动于中,必摇其精.
2．翻译（8分）
1）其所以摧败零落者,乃其一气之余烈.
2）念谁为之戕贼,亦何恨乎秋声!
3．问题
1）以上两段文字中,作者在第一段极力渲染秋气对自然界的摧残,是为了烘托出第二段中 这一主题,这就使文章在立意上有所创新.（4分）
2）童子的“莫对,垂头而睡”的反应,在文中有何作用? （5分）
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秋声赋 欧阳修
余曰：“噫嘻,悲哉!此秋声也,胡为而来哉?盖夫秋之为状也；其色惨淡,烟霏云敛；其容清明,天高日晶；其气栗洌,砭人肌骨；其意萧条,山川寂寥.故其为声也,凄凄切切,呼号奋发.丰草绿缛而争茂,佳木葱茏而可悦；草拂之而色变,木遭之而叶脱.其所以摧败零落者,乃其一气之余烈. “夫秋,刑官也,于时为阴；又兵象也,于行为金,是谓天地之义气,常以肃杀而为心.天之于物,春生秋实,故其在乐也,商声主西方之音,夷则为七月之律.商,伤也,物既老而悲伤；夷,戮也,物过盛而当杀.
嗟乎!草木无情,有时飘零.人为动物,惟物之灵；百忧感其心,万事劳其形；有动于中,必摇其精.而况思其力之所不及,忧其智之所不能；宜其渥然丹者为槁木,黟然黑者为星星.奈何以非金石之质,欲与草木而争荣?念谁为之戕贼,亦何恨乎秋声!”
童子莫对,垂头而睡.但闻四壁虫声唧唧,如助予之叹息.
1．解释加点的意义（4分）
1）其容清明,天高日晶 2）天之于物,春生秋实
3）物过盛而当杀 4）有动于中,必摇其精.
2．翻译（8分）
1）其所以摧败零落者,乃其一气之余烈.
2）念谁为之戕贼,亦何恨乎秋声!
3．问题
1）以上两段文字中,作者在第一段极力渲染秋气对自然界的摧残,是为了烘托出第二段中 这一主题,这就使文章在立意上有所创新.（4分）
2）童子的“莫对,垂头而睡”的反应,在文中有何作用? （5分）
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