未来社会竞争日益激烈,为了让孩子将来能尽快适应社会,许多家长千方百计培养孩子各方面的能力,在各种评比、竞争的大环境压力下,孩子们个人素质、能力越来越强,独立性也越来越强.但是,在让孩子学会表现自己的同时,也助长了孩子们的“个人英雄主义”思想,使孩子们越来越不擅长跟别人合作,甚至不知道应该怎样与他人合作,团队意识也越来越薄弱.当今社会不仅是一个竞争的社会,更是一个合作的社会,单打独斗已经难于在社会上立足.强调团结协作是21世纪对每一个人的要求.
1、多让孩子参加集体生活及各项集体活动,在活动中,利用生活中的点滴小事培养孩子的团队意识,让孩子感知自己是这个团队的一员.集体活动中老师会有一些要求或布置一些任务,家长应鼓励孩子积极参与,给孩子制造机会让孩子自觉参加.
2、利用集体游戏培养孩子的团队意识；
孩子很喜欢玩游戏,如搭积木游戏,用几盒不同的积木混在一起,几个孩子在一起可随心所欲搭出不同的建筑物或小动物来.这个游戏看似简单,但如果孩子们配合不好,很容易导致前功尽弃.所以,在幼儿园集体游戏生活中,已经明白团队合作的重要性了.
3、创造机会培养孩子的团队意识
要培养孩子的团队意识,家长还要注意多给孩子提供锻炼的机会,在素质教育的今天,要求孩子不但要学习课本上的知识,更重要的是利用所学知识解决实际问题,所以,社会实践活动,已经列入孩子的课程标准中.因此,家长要支持孩子积极参加学校组织的各种社会实践活动,在这些活动中孩子相聚在一起来自不同性格的,无论主题是学习、游戏、还是参观或拓展训练都是素质培养,都要求孩子在一个团队中进行.孩子在各种各样的团队活动中逐步获得了锻炼,团队意识也会在潜移默化中起培养起来.
4、引导孩子靠拢团队
（案例）有一个日本朋友来武汉做生意,顺便把孩子也接过来学中文.
那孩子在学校的情况却不太好.很多同学骂他,不理他.那个孩子受了欺负,回来就向爸爸倒苦水.
孩子摇头.朋友说,你从今天开始,每天帮老师和同学做些事,回来以后告诉爸爸.
孩子同意了.
朋友说,很好,现在同学都接受了他,和老师、同学关系搞得很好.
虽然我们家长也注意让孩子和别的小朋友一起参加一些活动,但我们并没有注意引导孩子为这个小团体贡献能力,这样孩子就只是随大流,不明白自己的价值在哪里,也很难体验到团队的力量有多大.所以,在孩子参加某项活动前,家长要注意正确引导孩子,想想自己能在这项活动中做些什么.慢慢的,孩子会在团队中找到自己的位置,明白做好自己分内事情的重要性,明白只有通过大家的共同努力,才能取得共同的成功,获得双赢,集体主义和团队意识将逐步发展.
当然,在培养孩子的团队意识时,还要注意不允许孩子因为自己没尽到职责寻找任何借口,因为一味的迁就,会助长孩子形成自私、固执等不良个性,而这些将会成为孩子成长路上的绊脚石.
