法在我心中,争做合格小公民 为使“四五”普法教育深入人心,使每一位学生都成为学法、知法守法、护法活动的合格小公民,本中队围绕12月4日这个法制宣传日,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民总书记“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实市第五次党代会精神,按照“四五”普法规划的要求,适时开展了一系列行之有效的活动.1、举办普法“手抄报”比赛.学生们积极参与“手抄报”的采访、撰写、排版、美工等工作,使学生既受到法制教育,又充分发挥了他们的积极性、创造性.进一步进行普法教育,激发学生守法的自觉性.2、举行“法制知识”展示活动.我们为全区中小学校配发了《法制教育》读本,开设法制教育课,举办“法制教育”课的观摩,观摩课上“模拟法庭”、“法制小品”、“小小相声”、“警钟长鸣”等栏目贴近学生.3、收看“法制宣传片”.通过组织收看法制电视节目,参观戒毒图片展览等,加强了学生的自我教育,提高他们守法的自觉性.4、举行“普法小品比赛”活动.小品取材于日常生活,内容涉及到《宪法》、《刑法》、《民法》、《婚姻法》、《未成年人保护法》、《治安管理条例》等相关法律法规,把队员们普法教育工作推向高潮.5、以亲子双向教育为形式,开展潜移默化的家庭法律教育活动.要动员家长参与到法律学习教育中来,通过以家庭为单位,围绕法律与文化、法律与道德、法律与社会,举办重大法律事件讲座、组织讨论等多种形式的法律教育活动,使父母与子女共同建立起一种内在的法律信念,从内心的深层情感上自觉接受法律,树立法律信仰,促进整个家庭法律素质的提高.6、积极开辟第二课堂,开展学法用法实践活动.开展有奖征文、模拟法庭等活动,对学生进行生动、直观、形式多样的法制教育.7、刊出了一期法律知识专题黑板报.展出法律知识图片,展示法律知识应知、应会题.发动学生从报章杂志、网络收集有关法制教育方面的资料,让学生步入法律殿堂的大门.安全是法律的馈赠品,对法律的无知便是对自己最大的危害.培养学生对法律的兴趣,让法律成为学生的朋友.8、向家长寄倡议书.组织全体队员向家长寄“学法、守法、用法,做合格公民”的倡议书,家长收阅后,签注回折,由学生带回学校.9、班主任进行法制讲座.告诉学生法律是什么?法律就是治国安邦、维护秩序、抑恶扬善、促进社会发展的工具.改革开放以来,由我国最高权力机关颁布的法律有三百多部.假如我们国家现在没有了法律,那社会会怎么样?可以说,没有法律,社会将一片混乱,人们将面临灾难.如果没有法律,杀人、抢劫、盗窃事件就会越来越多,人们的生命财产就受到严重威胁；如果没有法律,拐卖儿童的犯罪分子会日益猖獗,小朋友的人身安全就不能得到保障；如果没有法律,那……从而让学生对法律有了新的认识：法律是公平的使者,法律是正义的化身,法律是我们的保护身.10、利用班队会组织学生学习《未成年人保护法》.通过学习,让学生知道未成年人保护法规定了未成年人的各项合法权益,以及家庭、学校、社会,司法所承担的保护责任.11、开展“法律知识竞赛”.通过竞赛,让学生知道国有国法,家有家规,学校有纪律.一部部的法律,各司其职,比如专管国家大事的有《中华人民共和国宪法》,打击犯罪的有《中华人民共和国刑法》,促进我们小朋友健康成长的有《中华人民共和国未成年人保护法》 12、组织学生聆听校外辅导员讲座.通过聆听讲座,了解犯罪的根源,让学生懂得只有知法、懂法、守法才能不致于走上犯罪的道路,也才能更有效地保护自己.13、开展“法在我心中,争做合格小公民”活动.通过一系列活动后,让学生展开讨论：怎样才能遵纪守法?怎样才能成为守法小公民?让学生各抒己见,进一步增强法制观念,掀起了“人人争当守法小公民”的热潮.通过以上活动、学习、讨论,对学生灌输法制知识,帮助他们树立法制观念,增强法律意识,掌握与其学习、生活和健康成长息息相关的最基本的法律常识,提高对违法行为的识别能力,使他们从小养成遵纪守法的良好习惯,学会用法律保护自身的合法权益,愉快生活,健康成长,做“四有”新人,法制教育在学生中取得了很好的成效,法制观念有了较大提高,学法、知法、守法、用法、护法成了广大学生的自觉行动.
