帮我修改下作文 感悟黄豆芽人的一生是一个感悟生活的过程,不必感悟轰轰烈烈的大事,我们从大自然微小的事物中就可以感悟到人生

问题描述:

帮我修改下作文
感悟黄豆芽
人的一生是一个感悟生活的过程,不必感悟轰轰烈烈的大事,我们从大自然微小的事物中就可以感悟到人生的哲理.在一次不经意的经历中,我感受到了植物的生存力是多么的强大,而人类又是多么渺小.
在小时候科学课,老师布置下的作业时要求我们自己种几棵黄豆芽,并不是很难.一向马虎的我当然不会在这种“简单”的作业上花太多功夫,我只是一心想着要早点完成作业好干别的.我就草草的在花园里用铲子挖起来一坨泥土,我也没有关泥土是硬还是软,然后就把整坨泥土放在一个小纸杯里.随后我就在泥土上挖了几个小洞,打算把黄豆放在的这几个小洞里.然后把泡好的黄豆放在里面就算大功告成了,连把洞填一下都难得填.我当时也就是想,都让它听天由命,自生自灭吧,反正我是种了的,长不出来又不怪我.后来老师也没有具体检查,所以这个装有豆芽的纸杯就一直放在了抽屉里.
当我再次寻找到这个纸杯时,我真是被吓住了——杯子里长出了大大小小十多棵豆芽,几乎放进去的黄豆都长成了豆芽.每棵豆芽都显得生机勃勃,透出了生命的坚韧,与我想象的情形迥然不同.这些豆芽在约3天内就长到了有好几厘米高,而且其中有几颗的胚芽已经长成了两片绿绿的叶子.几个小小的豆芽居然在这样恶劣的环境下生长出来,而且还能茁壮成长,我真是不禁感到佩服.
相比这些植物而言,人的生存能力就远不如了,热了要空调,冷了要暖气,简单的出行也要借助于交通工具,而且人类也根本不能抵抗任何自然灾害.想起自然界中各种在恶劣环境下都能顽强抵抗的动植物,人类真的该感到愧疚,相比大自然的人来来说,是多么的金贵,如果不借助于外力,根本禁不起大自然的许多考验.
当然人类是幸运的,在失去体能的情况下大自然赐予了我们超凡的智慧,所以利用好这天赐的力量,去开辟一个属于自己的世界.
别弄的像个小学的
1个回答 分类:语文 2014-12-01

问题解答:

我来补答
先从文题入手
我猜测,这篇作文的题目是:感悟.
如果作文题没有提示语,那你的题目还算新颖.文章也基本符合题意.
如果有提示语,那我就不好轻易定论了.
倘若是你只是自己写的随笔之类的东西,那写的一般.
再看内容,
本文肯定是要表现一个感悟的过程,你再看自己写的,
第一自然段(以下略写为D1)总起,虽然中规中矩,但是比较开门见山,不错.
建议修改时把把“我感受到了植物的生存力是多么的强大”,
改为”我感受到渺小的植物——黄豆芽竟然有如此强大的生命力“
D2铺垫,交代种植黄豆芽的起因经过,略显平淡,而且和重点部分篇幅相近,
建议压缩,最好一笔带过.
D3发现黄豆芽在恶劣的环境顽强生长,即感悟到植物生命力的强大.虽然这个立意还可以,但是
过于平淡,没有出彩的语句,建议将描写细致化,一点点揭示出我心里的敬佩,不要突兀了.
请记住,这里是文章的关键,你虽然注意到了要点明主旨,但是这个心里变化的过程,注意是
过程!没有写到位.
D4联系生活实际.写的有点空了.你只是初二的学生,谈到”人类“,你觉得你能写出深度?
显然,大的范围写不了,就应该写小的范围.你可以写:自己以前怎么懦弱,怎么怕吃苦,现
在感悟到黄豆芽如此顽强的生命力,自己惭愧了,决定以后怎么样,通过写改善自身来升华主
旨,这样文章展现出来初中生的一个思维过程,反应出了你不同于小学生的思维品质.
D5总结全文,照应开头.为了D4的修改,建议把D5也顺势改了.最好有排比句.
注意:文章的详写的是D3.D4和D5虽重要,但是篇幅一定要注意,详略不当时记叙文的大忌.
最后看结构
本文平铺直叙,俗话说:文似看山不喜平,这样的文章自然不能出彩.
你可以尝试倒叙,开头就写自己看到黄豆芽顽强生长,不过,这种结构详略不好把握.
当然,如果这是老师布置的命题作文,或者是考场作文,
希望你按照我的建议修改全文.
个人觉得,如果自己是阅卷老师,会给35-39分(50分满分)
也就是说,这篇作文当不了一类文,因为文笔太平淡了,结构太普通了,除了D1,其他段落缺
少文质兼美的语句,排比、拟人、比喻这些修辞手法文章基本没用过.
当然,如果是作为你个人的写作,你可以保留后面几段的看法.
初二的写成这样还需磨练,特别是文笔,你的文笔可以说是流畅,但暂时谈不上细腻.当然内容
构思方面比较适合考场作文,还不错.加油哦,(*^__^*) 嘻嘻……
我是初三的学生,自己作文也不能说写的很好,
但是评价你这么典型的文章自己的水平也相对来说过得去.
你如果比较喜欢写记叙文,
建议多多《文苑》《格言》之类的月刊,特别推荐《文苑》以及《文苑 经典美文》.
 
 
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