你觉的没什么可写的,在于你平时对生活的观察还不够,而且成为“你”也不必局限于某人的职业,可以别的角度如从思想、性格、奉献等角度写,成为“他”那样的人,而不是一定要成为和“他”作一样工作的人!
比如你可以成为以下这些人：
为国争光的人(奥运健儿),
舍身为人的人(汶川地震中某校教师)
不怕流血,不怕流汗的人(地震中救援的武警和医护人员)
所谓身边的事,肯定不会就是让你去写你周围的那几个人,每天发生在我们身边的事情太多了,我们可以通过电视新闻,报纸,网络甚至人们的议论中了解很多,只要发挥想象,写点什么还是容易的!
范文：
“小时候,我以为你很美丽,领着领着一群小鸟飞来飞去……”每当听到这首歌,我便会不由自主地想起我那敬业的老师们,一种敬佩之情油然而生.每当这一刻,我总会萌生一个理想：老师,长大后我将成为你.
老师,长大后我将成为你,像你一样,做一个优秀的人类灵魂工程师,兢兢业业地工作,培育出一批又一批的国家栋梁；做一个辛勤的园丁,在知识的百花园中尽情地耕耘,用汗水浇灌祖国希望的种子,未来的花朵.
老师,长大后我将成为你,像你一样,孜孜不倦地向天使般的学生们传授文化知识,做一个引航的灯塔,引领学生们在知识的海洋里尽情的遨游,收获无尽的知识与道理,引领他们靠自己的努力去开辟一条通往理想的坦途,培育更多的人才,将来为祖国的四化建设作出贡献.
老师,长大后我将成为你,像你一样,以一颗热忱的心教育学生学做真人.我给学生们讲一个个典故：《卧冰求鲤》《程门立雪》《凿壁借光》……让学生们在故事中受到心灵的启迪；引领学生们去分清人世间的善恶美丑,学会明辨是非；我还要与学生共同探讨人生的真谛,让学生懂得人生的意义在于奉献而不在于索取,要做一个为人民服务的人.
“……长大后,我就成了你,才知道那个教师举起的是别人,奉献的是自己.”歌声在我耳边回荡.我想,只要我愿为我的理想披荆斩棘,去奋斗,去努力,相信,老师长大后我将成为你
