猫》这篇课文是老舍先生写的一篇散文,发表在《新观察》一九五七年第十六期,入选课文时有修改.主要内容和中心思想 这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱,表达了作者对猫十分喜爱的感情.段落结构 全文共有4个自然段,可分为两个部分.第一部分（第1——3自然段）讲大花猫的古怪性格；第二段（第4自然段）讲刚满月的小猫十分淘气.课文先讲大花猫的古怪性格.这一部分第一句话先概括地说它的性格特点是古怪,并在“古怪”前面加上“实在”一词.“实在有些古怪”就是的确有些古怪.作者接着从三方面具体讲大花猫的古怪性格.第一方面讲大花猫既老实,又贪玩；虽贪玩,却尽职.作者先讲猫“老实”.具体表现：“成天睡大觉”是说它爱静不爱动,好像很懒惰；“什么事也不过问”,是说它安闲自在,很温顺,很驯良,不惹人讨厌.再说它“贪玩”：“出走一天一夜”是说长时间呆在外面,连家也给忘了；“怎么呼唤”,用尽办法到处叫.“任你怎么呼唤,它也不肯回来”,说明它在外面玩起来什么也不顾了.最后讲猫很“尽职”.“听到老鼠的一点响动”,是说它还没看见老鼠,只听见声音；“一点响动”,声音不大.“屏息凝视”,暂时抑制呼吸,聚精会神地看.“一连就是几个钟头”,是说等候的时间很长.“非把老鼠等出来不可”,说明猫抓老鼠时的耐心和决心.“老实”和“贪玩”,“贪玩”和“尽职”都是相互矛盾的.这些相互矛盾的性格特征都表现在猫的身上,所以说“猫”的性格实在有些古怪.第二方面讲大花猫高兴和不高兴的样子.先讲猫高兴时“温柔可亲”的样子.“温柔可亲”是温和柔顺,令人喜爱的意思.猫“温柔可亲”表现在它会“蹭你的腿”“让你给它抓痒”“跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花”.这说明猫和作者的关系非常亲近,作者非常喜爱猫,甚至把猫踩脏稿纸留下的脚印都看作“小梅花”.由此可见,作者喜爱猫的程度很深.猫“温柔可亲”还表现在它会叫各种各样好听的声音,也会“咕噜咕噜”地给自己解闷.作者用“丰富多腔”、“长短不一”、“粗细各异”、“变化多端”等几个词语来形容猫叫唤的声音,可以看出作者对猫观察得非常细致,能分辨出猫的各种各样的声音,也表现了作者对猫喜爱的心情.
