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在小学结束之时,敬爱的老师在最后时刻仍然在关心我们.而我们,又能做些什么呢?
在我们生病时,老师关心我们.在我们成绩差时,老师关心我们.在我们犯错误时,老师也在关心我们.这一切,都只有老师这么关心我们.
上一次,我们班的廖海生了病,来的时候连脸都白了.上课时,汪老师在抽人答问时,抽到了廖海.只见廖海脸色苍白地站起来回答问题,答问过后,汪老师问他：“廖海,你生病了吗?脸色这么白?”待廖海回答：“今早上一起来就肚子痛,但是见要上课了,肚子又不是很痛,所以就没去医院检查.没想到到了学校后,肚子越来越痛.”之后,马上让王强带廖海去医院检查.然后给我们讲了近十分钟的注意饮食卫生之后,才给我们继续上课.就这事例之后,大家都明白了汪老师的为人.
以上只举了我们六年级四班形形色色的事情中的一件小事,代表了老师对我们的关心与爱护.再回到这里,有些同学把老师的关心当作一种唠叨.比如：老师让某某同学把字写好,但是那个同学却一尘不变,照样把字写的歪歪斜斜,故意气老师.又比如：老师批评了某某同学,而这位同学却顶撞老师.
老师教育我们,教我们好好做人,好好读书,做一个对社会有用的人.而某些同学却把老师的这种关心与教育当作夸夸其谈.认为这不可能,还不如混满初中之后去外地打工.这种没有志向的想法,他居然也想得出来.所以我们要珍惜读书的时光,努力学习,好好读书,做一个 对社会有用的、对社会有贡献的人.
在这里,我要感谢天下的所有老师,使他们教育了我们这一代人.我要由衷地说一句：老师,谢谢你!
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王老师,个子高高的,人也长的很英俊,最重要的是,王老师不肯放弃每一个体育差的学生,也不会嘲笑你能跳多远,更不会指责你把足球踢进了自己的家门...王老师会用另外一种让我们乐于接受的方式,看到自己的错误并改正,所以在我们的心中,王老师是最伟大的老师.
还是向往常一样,周四的体育课来了,可是我们左等右等也不见王老师的身影,大家都很焦急,这时候班长跑去办公室一探究竟,才得知王老师在外出办事的过程中出事了,为了救一个小孩,自己被车撞了,大家听了心里都非常焦急,纷纷嚷着要去医院看望王老师,可是班主任说王老师的伤势比较严重,目前需要静养,这节体育课,大家自由活动,等王老师稍微恢复一点的时候 ,大家再去看他.那是自己上过的最糟糕的一节体育课,相信很多同学也是这样的想法,大家没有心思玩,静静坐在一旁祈祷王老师能顺利脱险.
一个星期以后,我们去探望了王老师,王老师左腿依旧打着绷带,医生说王老师以后不能教大家体育了,因为左腿受伤比较严重,可能会留下终身残疾,听到这里我忍不住大声哭起来,王老师却很乐观的安慰我说,不能教大家体育,但是依然会和大家在一起的,叫我们不要伤心!
一个月后王老师终于出院了, 他不再担任我们的体育老师,而是做起了数学老师,原来王老师大学学的是数学专业,因为热爱体育所以选择了体育课,如今王老师也能发挥一技之长,我们大家都非常开心.
尽管时光流逝,王老师给我的记忆依然犹新,还是想说一声我的老师,谢谢你!
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如果说老师是园丁,那我就是园丁培育的花朵,曾经面临凋谢的危险,但经过园丁的栽培后又重新绽开了花朵,作文 -老师,谢谢你!.在这里,我郑重的跟您说一声：“老师,谢谢您!”\x09 \x09
麦老师, ,初次见面,不知怎么就有一种亲切感.您留着一头短发,一双炯炯有神的眼睛,不大的鼻子下长着一个樱桃小嘴,您笑起来,泛着红晕的脸庞有两个小酒窝.第一次听您说话,您的声音那么甜美,我很庆幸有您这样一位老师.\x09 \x09
记得有一次,您叫我去参加全镇大的即席作文比赛,当时我有点不愿意,可您却跟我说：“ 这是一个很好的机会,让你大展拳脚,”于是您每天中午不吃饭都帮我辅导,每天不耐烦地跟我讲解.到了比赛那天,我十分紧张,您就跟我讲笑话,比赛时我看见您在外面十分焦急,比赛结果出后,我却辜负您对我的期望,得了三等奖,可您却说：“在全镇得到三等奖已经很不错了,下次继续努力.” \x09
麦老师谢谢您!谢谢您教给我的一切,谢谢您对我的期望,谢谢您给我一次有一次的机会.我在这里衷心地谢谢您,我一辈子都不会忘记您对这样好的班主任.\x09 \x09
老师就像春蚕,正如春蚕到死丝方尽老师就像蜡烛,燃烧了自已而照亮了别人.老师就像一把金钥匙,帮学生打开一道道的知识大门.老师就像母亲,一直这样无私的奉献着自已.老师真的狠谢谢您,为我们奉献了自己的一生.\x09 \x09
再问： 写信的，拜托
再答： 你就把文章中的老师改成您，在开头加上敬爱的XX老师就行了
再问： 还有吗
再答： 老师，您是专注的。 老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。老师我要感恩于您。因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。 老师，您是神奇的。 当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种，都令我们深深地折服。老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。 老师，您曾对我们说过，您辛劳，但您为能培育祖国的花朵而自豪快乐，您说您喜欢这个职业，虽然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老师，我感恩于您，因为您并不为这个职业而感到为难，相反的，您很喜爱这项工作。我为我们有这样的好老师而感到骄傲!老师，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的无私、您的辛勤和您的善良！愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝福！ 老师： 我想对您说一声谢谢。谢谢您这些年来对我的帮助，记得有一次我什么科目考不及格，【具体事情要作者自己编排了，要让老师感受到作者的真实情感，老师是怎么教导自己的】您却没有责备我，反而和蔼可亲的教导我，使我感悟很大，谢谢您给予我的帮助！感谢您对我的教导！
