初一下学期,十一课邓稼先,课后问题

问题描述:

初一下学期,十一课邓稼先,课后问题
二.这篇文章的语言很有特色,句式多变.有时句式十分整齐,有时长句与短句交错使用,句式的运用完全服从于表现感情的需要.你能举出几个例子来加以说明吗?
谢谢咯,!
1个回答 分类:语文 2014-12-01

问题解答:

我来补答
①从“任人宰割”到“站起来了”
答:为了说明邓稼先是对中华民族“任人宰割,到站起来了”这一巨大转变来了做出贡献的科学家.是对历史的发展产生巨大影响的历史人物.
②奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露.
答:把奥本海默与邓稼先作对比,突出邓稼先忠厚平实,没有私心,没有小心眼,不骄傲,真诚坦白的性格特点.
③.戈壁滩上常常风沙呼啸,气温往往在零下30多摄氏度.
答:环境描写,交代邓稼先工作地点,表现了自然环境的恶劣,衬托出邓稼先坚定不移的特点.
(所有的人物性格特点都在文中可以找到)
有三个,够吗?不够我还有笔记.
再问: 还有多少呢??都写上好么,谢谢咯,O(∩_∩)O~
再答: 行,接上面 ④邓稼先先生喜欢“纯”字,你认为“纯”字代表着什么意思? 答:质朴,忠厚,无私,没有杂念。 ⑤“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 邓稼先是中国共产党的理想党员。” 答:中国几千年的文化讲究人与人之间的和谐,邓稼先正是摄取了这些最优秀的部分,变成自己的的气质品格;中国共产党的宗旨是全心全意为人名服务,二邓稼先把这些奉为自己的行为准则,因此他是中国共产党的理想党员。 ⑥《我不能走》为什么别人劝他离开,他却不走? 答:一次实验出现意外,别人劝他离开,他却不愿意。表现他献身国防科技,无私奉献的精神。 ⑦左后为什么要补充“我”父亲喜欢五四时代的那首歌? 答:写出了父亲在中华民族任人宰割是希望中华民族振兴,也写出了“我”爱国之情受到了父亲的影响
 
 
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