语文综合性学习及句子仿写试题.

《句子仿写题型》
句子的仿写已经成为一个热　点,是对考生语言表达的综合测试.从修辞角度看,主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式,也就是侧重于整句,常见的题型主要有以下四种：
　　一、嵌入式
　　所写句子夹在已供材料中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式或前或后要相同.如：
　　1．在下文的横线处续写句子,要求：a .续写的句子要符合文意,与上下文衔接自然,文意贯通.b .①②处的句式要与它前面划波浪的句式相同.c .③句要从正反两方面对整段文字作总结.
　　历史是一面镜子.假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言,何至于落得个身败名裂,葬身火海的下场呢?① . 然而,反过来说,如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏,又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢?② .综上所述,不难看出：③ .
　　此题从内容上看要与“讷谏”有关,句式上①②要求假设句,而且①是反例正设,②是正例反设.③又是一个对比句,可谓综合性强.
　　二、续写式
　　根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子.如：
　　2．根据文意,再举两个例子,句式与例句相同.
有勤,才有孔子“韦编三绝”的佳话,也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；
　　此题是结合语境,仿照句子续写,要兼顾内容和形式两方面.续写的例子一定是因为“勤”而成功的人,要写出两个由“才有了”构成的并列分句,分句之间要有密切联系.
　　三、命题式
　　设定一个语言材料,再另外命题确定内容,按照例句式仿写.如：
　　3．仿照下面两个比喻句式,以“北京”开头,写两句句式相同的比喻句.
　　书籍好比是一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂.书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启智慧之窗.
　　此题仿写的句子内容上与例句无关,只是句式要求一样.要求认真看清例句的句式特点：即两个并列的比喻句.做题要善于联想,做到比喻得当.
　　四、开放式
　　一是不提供语言材料,只有内容或形式的要求,所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中.如：
4．以“成功”和“失败”为中心,写一段排比句
　　此题只限定的内容,排比的形式可多种多样,比较灵活.如比喻式排比,对比式排比等.主要是要有丰富的联想能力.
二是只提供例句的形式,不限定仿写的内容.如
5．写一段与下面句式相同的话
　　在内蒙人民心中,王昭君已经不是一个人物,而是一个象征,一个民族友好的象征；昭君墓也不是一个坟墓,而是民族友好的历史纪念塔.
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.
　　总之,句子仿写是语言表达的一个重要方面,类型多样.解题的具体过程是：先看题干要求,再看语言材料即例句的内容,然后看句式或表现手法,最后下笔.

1、①假如当初袁绍能礼贤下士,虚心听取许攸的劝告,何至于痛失乌巢、兵败官渡呢?②如果当初唐宗不能听取魏征逆耳忠言,又怎能出现"贞观之治"的太平盛世呢?③善纳忠言者昌；拒纳人言者亡.（纳谏者昌；止谤者亡）
2、有勤,才有了祖逖"闻鸡起舞"的美谈,也才有雄才大展、北伐报国的伟业
3、北京好比一颗心脏,它连着亿万中华儿女跳动的血脉.北京如同一扇窗子,它能让世界了解改革开放的中国.
4、虚心的人往往成功,懒惰的人常常失败；自信的人往往成功,自卑的人常常失败.
5、在学生的心中,粉笔已经不是一支笔,而的一个象征,一个知识凝聚的象征；黑板也不是一个普通的书写板,而是师生交流感情、交流知识的乐园.



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2 句子仿写题型
仿写句子（周富兴撰稿）
〖高考难点透视〗
句子的仿写已经成为一个热点,是对考生语言表达的综合测试.
从修辞角度看,主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式,也就是侧重于整句.
句子仿写是语言表达的一个重要方面,类型多样.
解题的具体过程是：先看题干要求,再看语言材料即例句的内容,然后看句式或表现手法,最后下笔.
〖高考命题预测〗
仿写句子的题目,高考中已经连续出现多年.
常见的题型主要有以下四种：
1.嵌入式.所写句子夹在已供材料中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式或前或后要相同.
2.续写式.根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子.
3.命题式.设定一个语言材料,再另外命题确定内容,按照例句式仿写.
4.开放式.一是不提供语言材料,只有内容或形式的要求,所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中.二是只提供例句的形式,不限定仿写的内容.
〖高分难题精讲〗
1.2001年全国卷第26题
在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同.
①悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到；乐观者说,希望是 , ,　 .
②乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸；悲观者说,风是　　 ,　　 .
〖解题指导〗
这是一道仿写题.仿写题是高考语文能力考查中的一种重要题型.它不仅充分体现了汉语的特点,而且对语言技能的训练有很高的价值,此外它还具有智力考查的因素.
仿写有比较严格的限制,本题而言,修辞方法、句式都是限制.修辞方法一眼就能看明白；句式要求则除在题干上说明外,还在答案横线上用标点加以限制和暗示.“悲观者说”、“乐观者说”既是限制,也是引导.
限制中又含有启发的因素,它给考生以诱导和刺激,同时又留有思维的空间,让他们充分发挥自己的才能.语言不仅是思想的载体,还对思维起着“梳理”和“激活”的作用.“悲观者说”、“乐观者说”含有哲理性,比较适合高中学生的心理特征,而“希望是”、“风是”这类比喻性联想,也会使他们的思维活跃起来.这也是一道开放性试题,相信在全国各地会出现不少新颖、鲜活的答案.
参考答案是：① （希望是）启明星,即使摘不到,也能告诉人们曙光就在前头.② （风是）浪的帮凶,能把你埋葬在大海深处.（以上只是举例,答案可以多种多样.）
2.2000年全国卷 26题
下列两个句子都写到“虚伪”.前一句直接表述,言简意赅；后一句连续类比,形象生动.请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词,仿写两句话.
虚伪和欺诈产生罪恶.([美]爱迪生)
蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂.([俄]契诃夫)
〖解题指导〗
本题考查仿句造句的能力.本题条件多、限制严,一些考生在答题中出现了顾此失彼的现象.有的考生注意了内容的各项要求,又忽视了句式要求,答曰"只有真诚相待,才能获得友谊."有的注意了句式相仿,却忘记了内容的性质,答曰"虚伪和信任产生仇恨."有的类比恰当,句式不同,如答"钢比铁强,尺比寸长,勇敢比困难强."有的句式相仿,类比不当,如答"生活是海洋,创新是舟,勇敢是桨."总的要求是内容合理,类比恰当,句式相仿.
3.1999年全国卷第27题
在下面横线处填入适当的语句,组成前后响应的排比句.
人民共和国迎来了她五十诞辰.五十年像一条长河,有急流也有缓流；五十年像一幅画券,有冷色也在暖色；_________,________；五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐.长河永远奔流,画卷刚刚展开,_________,_________,史诗还在续写.我们的共和国正迈着坚定的步伐,跨入新时代!
【解题指导】
答案是：五十年像一首乐曲有低音也有高音乐曲渐趋高潮(这里只是举例,不作为规定答案)
题目要求考生在规定的语境中,拟出一个恰当的比喻句,并且与所给出的语句组成排比格式,还要注意前后呼应.这样,本题在完成时具有一定的难度.首先,在第一条横线上要写出的比喻句：五十年像……与前后的语句构成排比,其中,“像……”是难点,因为还要在第二条横线上将其扩展,且要用“有……也有……”的格式.而难点就在于学生是否具有丰富的联想和想象的思维能力,有没有较深刻的认识能力.第三条横线上填写的语句要与第一、二条横线所写的内容呼应,还要与其前后语句构成排比,这又是一个难点,但相比前面答题,要容易一些.题面所给的语段,文字平实,注意贴近学生水平；由于评分的需要,在格式上有某些限定,利于考生在短时间里确定思考方向.
本题考查考生运用比喻、排比修辞手法的能力,偏易.尽管如此,其中的典型错例仍值得重视.如：①比喻缺乏气势,与其他排比不匹配.如有的考生写道"50年像一颗枣子,有青也有红……枣子正在成熟".②比喻的相似点不便从两面说明.如有的考生写道"50年像一颗珍珠,有明也有暗……珍珠大放光明".③构思的比喻,使后面的句子无法呼应.如有的考生写道："50年像一份答卷,有正确也有失误……答卷越做越好".④比喻的喻体存在概念错误.如有的考生写道"50年像一首旋律,有低音也有高音……旋律走向高潮".这里的旋律实际上应是歌曲.
表达能力离不开遣词造句的能力,但这决非其全部,更重要的是思维能力,造比喻句就要充分调动想像思维,然后做到遣词造句与思维同步,方能准确、鲜明、生动的表达,为此进行单项强化训练是十分必要的.
4．1998年高考题第33题
仿照下面两个比喻句式,以时间为开头,写两个句式相同的比喻句.
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂.书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗.