四年级下册语文第五单元口语交际的内容

人教版四年级下册语文第五单元口语交际

我可以提供一些:热爱生命是人类的基本,像一些服毒自杀,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的.像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命,仍然那样坚强地面对生活

五年级下册语文第五单元口语交际的剧本 草船借箭

Q版草船借箭 (剧本) 第一幕 地点:周瑜大营 人物:周瑜、诸葛亮 周瑜(轻蔑地):诸葛亮,水战急需弓箭,本都督限你10天造10万支箭. 诸葛亮(气愤):竟对本相公如此无礼,你小子欠揍呀?10天,你想打败仗啊!3天就够了! 周瑜(目瞪口呆):3天?诸葛先……生,你发热了吧!? 诸葛亮(得意洋洋):你才发热了呢,咱们打个

人教版五年级下册语文第五单元口语交际四大名著

人教版小学语文五年级下册第五单元复习资料生字词语赵zhào国 和氏璧bì 甘gān心 召zhào集 鲁lǔ莽 廉颇pō 开辟pì 允yǔn诺 nuò 迟延yán 胆怯qiè 镌juān刻 渑miǎn池 布幔màn 鼓瑟sè 自私sī 拒jù绝 水寨zhài 诸zhū葛亮 擂lēi鼓 荆jīng条 呐nà喊 妒dù忌jì

人教版四年级下册语文第八单元口语交际

自己想!

四年级下册语文第八单元口语交际

伽利略走下斜塔后,围观的人们都大声呼喊起来:“伽利略教授,你真棒!”人们争先恐后地蜂拥而上,有的说:“伽利略教授,你真是好样的,感谢你让我们明白了‘任何人都不是十全十美的,都会有出错的地方’这样的一个道理!”有的说:“伽利略教授,你冒着生命危险帮我们纠正了错误的想法!”还有的说:“伽利略教授,请原谅我刚刚对你的不敬,我

四年级下册语文第八单元口语交际怎么写

活动目标 1.通过调查、比较商品的不同价格,学习选购商品的初步常识.2.形成独立购买简单生活和学习用品的能力.3、具备初步的消费者自我保护能力.4、在口语交际过程中,锻炼自己的表达能力,形成“生活处处皆学问”的大语文观.教学准备:1.课前,自己亲自到商场去购一次物,留心观察物品的价格、商标等.2.调查询问爸爸妈妈,购物

四年级下册语文书三单元口语交际怎么写

鸟在天空飞翔:制造了各种飞行器.蜜蜂造巢窝:各种正六边形的蜂巢结构板材.每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略重一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键.飞机设计师研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机.鲸:外形是一种极为理想的“流线体”,而“流线体”在水中受到的阻力是最小的.后来工程师模仿

四年级下册语文第八单元口语交际的演讲稿怎么写?

《鲁滨逊漂流记》上小学的时候我处在极度无聊的到书店买了本《鲁滨逊漂流记》,其实这是一本我上刚小学的时候非常想读的书,可能是我有有着一颗想冒险的心吧,其实这种心态每个人都应该有吧,至少我是这么认为的,我呢,是一个极度厌恶读书的人,但是比较喜欢看一些冒险的书书中关于鲁宾逊在荒岛上经历的描写是全书的精彩,表现出鲁宾逊惊人的毅

苏教版四年级下册语文第七单元口语交际

练习1:推荐或自我推荐.练习2:受骗以后.练习3:学会安慰.练习4:讨论班级公约.练习5:学做节目主持人.练习6:学会鼓励.练习7:小烦恼热线. 再问: 作文 再答: 我会这样安慰他:爸爸妈妈吵架是很正常的,你很苦恼就要把它说出来,父母都是最疼爱小孩的,所以你要把你的烦恼告诉父母,或者替爸爸送份礼物给妈妈,再替妈妈送份

四年级下册的第五单元口语交际怎么写

热爱生命的故事 曾读过一本契科夫的短篇小说集,第一篇小说叫作《打赌》.是写—位法律学家与一位企业家在一次沙龙聚会中在谈到一个新近被判十五年徒刑的囚徒时争执起来.企业家认为在监狱里蹲十五年还不如判死刑的好;法律学家则认为活着总比死了好,活着就是希望.二人争执不休,最后打起赌来,赌注是法律学家让企业家把他关起来,十五年后如

五年级下册语文第五单元口语交际怎么写成作文

草船借箭 (剧本)旁白: (背景)东汉末年,刘备被曹操打败,刘备和孙权联合起来抵抗曹操,刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战.周瑜见诸葛亮很有才干,心里很妒忌. 有一天,周瑜请诸葛亮商议军事; 周瑜: 我们就要和曹军交战.水上交战用什么兵器最好? 诸葛亮:用弓箭最好. 周瑜: 对,先生跟我想的一样.现在军中缺箭,想请先生负责

五年级下册语文第五单元口语交际

选择第五单元的一篇文章,一个小组来商量怎么演.然后分工准备各自的道具.记住要用自己的话来说,不要把课文原分不动的搬上舞台.

冀教版四年级下册语文书第二单元口语交际,

你可以说说选拔的班长他的为人处事的态度,和发生在他身上的一些帮助他人、热爱学习等的经典例子,最后可以说你对他的感受和赞同.

人教版四年级上册语文第五单元口语交际怎么说

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五年级下册语文第五单元口语交际怎么改写剧本,要想《半截蜡烛》一样.必须从《将相和》、《草船借箭》、

时间:战国,(公元前475---公元前220)地点:渑池人物:赵王、秦王、蔺相如、廉颇、大臣过了几年,秦王约赵王在渑池见面了.赵王:去吧!怕有危险,不去吧,又显得太小气,胆怯.(皱了皱眉头)蔺相如(坚定)赵王,你不能向秦王示弱!还是去得好哇!赵王动身了,蔺相如随行,廉颇带着军队,送他们到边界上,作好了抵御秦兵的准备.赵

四年级下册语文第五单元试卷口语交际是什么

内容是:我们学习了本组课文,还搜集了有关资料,对生命又有了进一步的认识.让我们把这段时间的学习收获和大家交流交流,可以说说自己了解到的生命现象,也可以说说自己身边的那些热爱生命的故事,还可以说说自己收获的感受、得到的启发.下面就是习作的内容,就是这样.如果要大概怎样说可以用第96页的我的发现来做参考,如果是口语交际,应

五年级下册语文书第一单元口语交际怎么说

给**小朋友的一封信西部的小朋友:hi!我叫***,我是(自己的地址)的学生.我非常开朗,我喜欢游泳、看书、听音乐.我非常荣幸能和你们的学校组织“手拉手”的活动,我希望我们能成为好朋友!我生活在一座美丽的城市,那就是深圳.深圳是一座科技发达的城市,这里的交通非常发达,到处都是高速公路.并且,我们这里的绿化非常好,到处都

五年级下册语文第八单元口语交际:聊聊热门话题

沉迷网络,害处多多网络这一词对大家来说并不陌生,的确,它给我们带来了很多方便,但是网络又像扑朔迷离又芬芳四溢的花丛,让人情不自禁的被吸引过去,不愿出走;又像一张最具有粘性的蜘蛛网,一旦碰上,多数人迷失其中不能自拔,有的人甚至走上违法犯罪的道路.我在报上看到这么一则消息:有个12岁的学生,原本聪明伶俐,品学兼优,曾荣获河

小学五年级下册语文第八单元口语交际(两人对话形式)

口语交际•习作八《聊聊热门话题》教案(人教版五年级下册)教材简析:本次口语交际的话题是“聊聊热门话题”,凡家事、国事、天下事,事事都可以聊,聊的范围几乎不受限制,内容具有广泛性.课堂会充满了动态生成性,因而教学时要把充分预设与灵动生成有机结合起来.既要引导学生关心家事、国事、天下事,与同学交流各自近期的所见

五年级下册语文课本三单元口语交际演讲稿(s版,语文出版社,宁阳实验小学的)

例引用:11月6日的《今日说法》女孩被对方掐住脖子,无法挣脱时,装死后逃脱;《燕赵都市报》上《千米血路》中,一个中学生被坏人砍了几刀后装死,后爬了千米血路,回到家中获救.以上两个女孩在危机关头都,靠自己的聪明才智,机智的逃脱了死亡的厄运.身边的例子:在都市街头,一个男子手抱一名四岁的男孩,不料小男孩向迎面走来的人大声喊