数学作业

如图在三角形ABC点D,E,F分别是三条边上得点,EF//AC,DF//AB,角B=45度角C=60度则角EFD=[]

解题思路: 本题考查了平行线的性质,及三角形的内角和定理,结合题目所给条件,即可解答本题。解题过程: 最终答案:答案:B

常见的几何体如三棱锥,四棱锥(尤其是不能补体的),它们的外接球怎么确定?

解题思路: 1.找出球心,球心到几何体的每个顶点距离都等于半径。常见的正三棱锥、正四棱锥、正四面体外接球球心都在高上。 2.构造出直角三角形,利用正余弦定理、勾股定理、三角函数定义等求三角形边长。 3.熟记正四面体的外接球与内切球半径之间关系。 4.掌握正方体与球的三种特殊关系。 5.以正四面体为例解答在上面。解题过程

Sin20"Cos10"-Cos160&

解题思路: 考查了诱导公式、以及和与差的三角函数公式的应用解题过程:

已知平面向量a=(-1,t),b=(1,1)若a垂直b则实数t的值为

解题思路: 该题考查平面向量的数量积,掌握向量的坐标运算是解题的关键。解题过程:

如图已知CE平分角ACD,AE平分角BAC且AB//CD是说明角1+角2=90度【同胖内角里有一个三角形口朝右】

解题思路: 根据平行线的性质进行证明。 两直线平行,同旁内角互补。解题过程: 证明: ∵AE平分∠BAC,∴∠2=½∠BAC, ∵CE平分∠ACD,∴∠1=½∠ACD ∴∠1+∠2=½∠ACD+½∠BAC=½(∠ACD+∠BAC) ∵AB∥CD,∴∠ACD+∠BAC=180° ∴∠1+∠2=½×180°=90°

不会做呐。

解题思路: (1)未采取降低促销方式前每吨水泥的利润为290-250=40元,代销点采取降低促销的方式后每吨水泥的利润为(40-x)元; (2)先求出降价后每天售出水泥的吨数,再乘以每天的利润正好等于720元,解方程即可求出降低的价钱,从而求得每吨水泥的实际售价解题过程:

我做的是否正确,如果错误请解释

解题思路: 该题考查三角函数式的化简,利用代数公式进行因式分解是解题的关键。解题过程:

如图AB//CD,EG垂直AB,垂足为点G若角1=50度求角E

解题思路: 本题利用平行线的性质和对顶角相等这一性质即可解答。解题过程:

我市某超市举行活动,对甲,乙两种商品实行打折销售。打折前,购买3件甲商品和1件乙商品需要190元;购买2件甲商品和3件乙

解题思路: 设打折关甲,乙两种商品的半价分别为x元,y元,可建立方程求出x,y的值,即可计算出比打折前少花金额。解题过程:

如图已知AD垂直BC于点DEG垂直于点G且角E=角3是说明AD平分角BAC的理由【图;一个大三角形左边有一个小三角形小三

解题思路: 由平行线性质得AD∥EG,从而得∠2=∠E,结合∠1=∠3,∠E=∠3,得∠1=∠2解题过程:

不知怎么做请详细解答

解题思路: 本题目利用了特殊三角形以及勾股定力的相关知识来解答解题过程:

学生困惑:数学解答题,

解题思路: 先求出△PFG的面积,再计算四边形PFCG的面积                  .解题过程:

中队委员把一个棱长46厘米的正方体纸箱个面都贴上红纸,将它作为给希望小学捐款的爱心箱,如果只在棱上粘贴胶带纸,一卷长4.

解题思路: 正方体有12条棱,计算出棱长总和后再与4.5米作比较,可解。解题过程: 中队委员把一个棱长46厘米的正方体纸箱个面都贴上红纸,将它作为给希望小学捐款的爱心箱,如果只在棱上粘贴胶带纸,一卷长4.5米的胶带纸够用吗 46×12÷100=5.52(米) 5.52 > 4.5 答:一卷长4.5米的胶带纸不够。

一个直角三角形两条直角边分别是4厘米和3厘米,以长度为4厘米的直角边为轴转一周,可以得到一个圆锥体,这个圆锥的体积是()

解题思路: 以长度为4厘米的直角边为轴转一周,则圆锥的高为4厘米,底面半径为3厘米,根据圆锥的体积=底面积×高÷3,可解。解题过程: 一个直角三角形两条直角边分别是4厘米和3厘米,以长度为4厘米的直角边为轴转一周,可以得到一个圆锥体,这个圆锥的体积是(37.68)立方厘米 3×3×3.14×4÷3=37.68(立方厘米

如图,在山坡上种树,要求株距(相邻两树间的水平距离)是5.5m。测得斜坡的倾斜角是24°,求斜坡上相邻两树间的坡面距离(

解题思路: 根据题意画出图形,再根据三角函数可得AB=AC÷cos24°,再代入数计算即可.解题过程: 解: 由题意得:AC=5.5米,∠A=24°, AB=AC÷cos24°=5.5÷0.914≈6.0(米). 答:斜坡上两树间的坡面距离是6.0米.

从高出海平面55m的灯塔处收到一艘帆船的的求救信号,从灯塔看帆船的俯角为21°,此时帆船距灯塔有多远(结果取整数)?

解题思路: 根据俯角为21°,做出图形,可得∠ABC=21°,在Rt△ABC中,AC=55m,解直角三角形即可得出答案解题过程:

在Rt三角形ABC中,ÐC=90°,根据下列条件解直角三角形: (1)c=8,ÐA=30°; (2)b=7,ÐA=15°

解题思路: 运用三角函数进行求解即可。注意哪个角是直角,哪些边是直角边。解题过程:

请问我的思路对吗?格式怎么写

解题思路: 本题考查了矩形的性质,即勾股定理,利用矩形的四个角都是直角,结合勾股定理,就可以得到PA、PC的平方和等于PB、PD的平方和,结论得证。解题过程: 您的思路是正确的。 证明:过P点作EFAD,分别交AB、CD与点E、F, ∵长方形ABCD ∴AB∥CD AD∥BC ∴EF∥AD∥BC ∴矩形AEFD 矩形B

Q7 一个四位数的数字写在一张纸上,小明不小心把墨水撒在了纸上造成后两位数字*法显示: 86?? ,这个四位数的数字可以

解题思路: 本题考查了被3,5整除数的特征:被3整除的数的所有数位上的数字之和=3的倍数;被5整除的数的末位上的数字是0或5,根据上述特征,结合选择题的解法,即可得到本题答案为:C解题过程: 分析:设第3、4位数字分别为:x,y, 因为这四位数可以被3整除,有:8+6+x+y=14+x+y是3的倍数, 所以x+y+2也

两地相距120千米,若甲,乙两车分别从两地同时出发同向而行,经过6小时甲可以追上乙;若相向而行,经过40分钟两车还相距4

解题思路: 本题目主要考查你对 二元一次方程组的应用 等考点的理解,找等量关系是关键解题过程: