数学作业

第四个条件是对的还是错的?

解题思路: 本题,最好求导之后利用函数的单调性以及极值把函数的大致图像做出,函数能做出图像,基本就能解答出来了。第一次接题,传图操作不来,有点慢,抱歉了。解题过程: 最终答案:本题正确答案 1 3 5

已知向量a的绝对值等于2倍根号5,向量b的绝对值等于根号2,若向量b垂直于向量a与k倍向量b的和,求实数k的值

解题思路: 由题目所给条件,是算不出K的具体的值,可检查一下原题,是否还有旁的条件解题过程:

已知A,B为直线l上两点,点C为直线l上方一动点,连接AC,BC,分别以AC,BC为边向△ABC外作正方形CADF和正方

解题思路: 本题主要考察了正方形的性质和全等三角形的相关知识点。解题过程:

你好老师,这类的题不明白,谢谢老师

解题思路: 本题主要考察了角平分线的定义和三角形全等的相关知识点。解题过程:

某地*拨号入网有两种收费方式,用户可以任选其一:(A)计时制:0.05元/分;(B)*制:50元/月(限一部个人

解题思路: 根据题意列出函数关系式,解不等式得出结论解题过程:

希望老师分析一下解题思路

解题思路: 考查了函数单调性及方程根的位置判断问题,要能结合函数图像处理!解题过程:

解答第九题,写过程

解题思路: 根据面积公式求出OA上的高PB,再根据PB值求出P点坐标解题过程:

解答第八题,写过程

解题思路: 找出函数图像两个端点,描点后即可画出图像解题过程:

这一类问题怎么解决,还有如果给了切点,怎么求切线,或是给了x=什么(一个数字),又怎么求切线

解题思路: 本题主要考查导数的几何意义,利用导数求函数的切线方程。解题过程:

解答第七题,写过程

解题思路: 本题主要考察了求函数解析式的相关知识点。解题过程:

一块长方形草坪长40米,宽25米。请用1:1000的比例尺画出这块草坪的平面图。

解题思路: 按比例尺先计算出图上长方形的长和宽,画图即可 。解题过程: 解:

没有思路。请老师帮帮我。谢谢

解题思路: 【1】应用余弦定理,求出对角线WY的长度。 【2】应用三角函数定义,梯形的高,再由梯形面积公式,计算求出面积。添加辅助线,先求出解题过程:

解答第十五題

解题思路: 设y-2=kx,把x=1, y=-6代入求得 k,得关系式解题过程:

解答第十六題

解题思路: 根据题意可设y=ax, x=bz ,然后推导出y与x的关系式进行判断即可解题过程:

十六题,请给出详解

解题思路: 考查三角函数解析式的求法,三角函数的图像性质的应用解题过程: 最终答案:略

老师,想问一下怎样画这个函数的图像,还有如何进行函数图像的叠加?比如说像该题这种,不同函数图像叠加

解题思路: 本题主要考查正余弦函数的图象和性质 。解题过程:

已知函数f(x)=㏑(√3-2cosx) (1)设函数f(x)的定义域为A,求A (2)若X⊂A,求函数g(X)=-2c

解题思路: 【1】由“真数必须是正数”,列出不等式,求出解集A 【2】把函数解析式g(x)类似二次函数配方变形,再确定其最值,写出其值域解题过程:

具体过程谢谢老师

解题思路: 根据圆周角定理,得∠DAE=∠BAE,由AB为直径得∠AEB=90°,根据等腰三角形的判定方法即可得△ABC为等腰三角形解题过程:

不太明白思路 麻烦老师看下这道题详细过程 3Q

解题思路: 此题主要考查利用导数研究单调性,此题综合性比较强,这类题型是高考的热点问题,解的过程中我们用到了分类讨论和转化的思想,是一道中档题。解题过程:

已知各项都为正数的等比数列an中,a1a5加2a2a6加a3a7=100,a2a4减2a3a5加a4a6=36,求此数列

解题思路: 此题主要是利用等比数列下标和定理构造完全平方式,然后解方程组,注意各项大于零,且不要漏解!!!解题过程: